一年级上册美术课外班素材-涂色类—神秘的夜空-全国通用.docVIP

美术绘画课程——(T)涂色类课件 课件名称：《神秘的夜空》 一、课件内容 课件难度 中级—易 课件类型 涂色类——神秘的夜空 美术知识点 知识点：美术欣赏临摹 感受冷色调 色彩 冷色为主 造型 新名词解释： 构图 技法 线画法 课件参考资料 PPT 纸张种类 草稿纸(cm) 创作纸(cm) 其他用纸 是否裱画 纸张类型 黑卡 黑卡纸 是 纸张规格 20*20cm 八开 用 笔 软笔 硬笔 其他用笔 笔的类型 水粉笔 铅笔 油画棒 笔的规格 小号/人 绿色系 蓝色系 用 色 水调色 油调色 其他用色 颜色类型 水粉色 指定颜色 普兰 湖蓝 钴蓝 群青 青莲 紫罗兰 中绿 翠绿 草绿 墨绿 浅绿 橄榄绿 柠檬黄 中黄 白 桔黄 大红 其 他 梵高星月夜的范画 上课步骤 老师做什么 学生达到 什么标准 第一步 课前引导 15分钟 学生观察星月夜的照片，引导学生观察这幅画画的是什么？ 孩子能听懂 学会欣赏美术作品 平面的：图片PPT 立体的：梵高星月夜作品范画 （1）A主体事物是： 绿色松柏 （2）A主体事物的用途是：一种植物 （3）A主体事物的特征是：像一股巨形的火焰, 由大地的深处向上旋冒 画面的背景分为三部分 下面有一片小房子 教堂（可概括为小房子） 中间有一片小山 上面为夜空 给学生讲解一下星月夜(从孩子的视角) 挚爱深夜的梵高在圣-雷米的初期(1889年6月)所画的这幅星月夜是凡·高深埋在灵魂深处的对世界的感受。在这件作品中, 闪烁于碧蓝色夜空中的星星, 格外夺人眼目。每一颗大星、小星回旋于夜空中, 新月也形成一个漩涡, 星云与棱线宛如一条巨龙不停地蠕动着。暗绿褐色的柏树像一股巨形的火焰, 由大地的深处向上旋冒; 山腰上, 细长的教堂、尖塔不安地伸向天空。所有的一切似乎都在回旋、转动、烦闷、动摇, 在夜空中放射艳丽的色彩…… 这幅油画是他所画的为数不多的, 不靠直接观察对象, 而用虚构的形与色, 凭想像创造某种气氛的作品中的一幅。《星月夜》这幅画, 画着一些入睡的小屋, 丝柏从下面伸向深蓝色的天空；一些黄色的星与闪光的橘黄色的月亮形成旋涡, 天空变得活跃起来。这是体现内心的、最紧张的幻想, 是发泄无法抑制的强烈感情的创造性尝试, 而不是对周围大自然平心静气研究的结果。 第二步 正稿起形阶段 15分钟 提供范画，起形 老师讲解并示范1~2个步骤 （1）先画出松柏 约20厘米高 （2）背景分为3部分或2部分 小房子（约5厘米）小山（约3厘米）星空（约15厘米） （3）画出一排或几排小房子，有大有小 （4）画出小山 （5）画出月亮（约6厘米） （6）画出几颗小星星（约2厘米）5~7个 学生用铅笔画出，并用油画棒勾边（绿色系，蓝色系都可） 第三步 正稿涂色阶段 75分钟 给孩子讲今天涂色的方法——线画法 教师示范1~2种颜色 用最小号的笔 画出长约2厘米的短线 根据铅笔形的形状涂色 颜色要多调 厚一点 线与线之间要留些空隙 学生先在草稿纸上练习线画法 调好颜色练习15~20条短线 （1）给小房子涂色 （线条竖着画） 小房子可用 湖蓝+紫罗兰 钴蓝+群青 普兰+湖蓝等 小房子以外的地方可加入白 绿色系等颜色 （用色只要把小房子突出来即可） 小窗户可用黄色系或橙色系给窗户涂色 变成灯光 （2）根据小房子的颜色，给小山涂色 可多加白 或多加普兰 只要把小房子和小山分出来即可 （3）用黄色系 给月亮和星星涂色 月亮或星星周围加入白色 围绕周围上色 天空用湖蓝+白 钴蓝+白等 围绕月亮星星 给天空涂色 （4）用橄榄绿 墨绿 绿色系+红色 （颜色以深色为主 容易出空间 深浅可稍微有点变化 使得颜色更丰富） 不要平涂 用线画法 第四步 画面收尾 10分钟 在画面的角落 用油性笔 写上作品名称 作者 创作时间 创作地点 讲评作业 名字不要写太大 不要影响画面的效果 二、课上注意事项 1、上课之前放梵高的肖像照片和梵高作品照片，要给孩子讲梵高的生平故事，可以简略，但一定要讲。用梵高的生平坎坷遭遇和对绘画的热情打动学生，让学生在看到《星夜》这幅画的时候能体会到梵高作画时的情感。并要求孩子自己画画时也要有情感，画画就像音乐一样是作者自身的一种情感的表达。（中极班的孩子完全可以听得懂） 2、分析画中梵高运用的绘画表现技法，点画法和线画法要先练习，能够在十分钟内快速掌握，运用。短线条要排列密一些但不能重叠。提醒孩子用一种颜色把整个画面几乎铺满后再换下一种颜色。 3、让孩子多看原作图片，画出自己的感受，不要求太多硬性规定，更不要做范画，有必要时只需示范几个色点或旋转的短线条即可，构图大致符合原画比例即可，鼓励孩子有自己的类似原作的构图。 4、整个课堂过程应强调色彩和画面的感受。 5、让孩子宣泄自己的情绪，或表达自