一年级上册美术课外班素材-好吃的冰激凌-全国通用.docVIP

美术馆课程——绘画课件 课件名称：《好吃的冰激凌》 一、课件内容 1、课前准备 课程内容 西洋绘画体系课程 美术知识点 体系知识点 对比色（二）（调和色为主） 其他知识点 色彩 冷暖色的调和 造型 构图 两个或三个主体事物的构图 新名词解释 技法 纸张种类 草稿纸(cm) 创作纸(cm) 其他用纸 是否裱画 纸张类型 水粉纸 是 纸张规格 手稿本 25*25cm/28*28cm 用 笔 软笔 硬笔 其他用笔 笔的类型 铅笔 黑色油性笔 黑色签字笔 笔的规格 2B 中 用 色 水调色 油调色 其他用色 颜色类型 指定颜色 其 他 橡皮 2、上课内容 一、引导 （10分钟） （1）A主体事物是：冰激凌 （2）A主体事物特征是： eq \o\ac(○,1)一般有两部分组成，一部分是装冰激凌的容器，一部分是冰激凌； eq \o\ac(○,2)容器：盘子的、托盘的、锥形甜筒的、梯形甜筒的；冰激凌：圆形的球、尖尖的造型、好几个圆球的。 eq \o\ac(○,3)有小豆子、果肉、巧克力棒、水果等小点缀。 （3）A主体事物用途是：一种美食、冷饮。 （1）B主体事物是：果汁、饼干、薯条等小吃。 老师参考培训课《一起来做冰激凌》来引导学生： 区别是：培训时的冰激凌是拼贴的，甜筒和奶球的形状是固定好的，本节课容器和奶油学生是可以自己去设计形状的。 构图：设计两个或三个冰激凌，注意大小和画面的布局；根据画面的需要可添加B主体事物。 色彩：背景以冷色为主，冰激凌以暖色为主； 背景：3~4种冷色（既有纯色又有调和色）； 主体：3~4种暖色（其中有加白的调和色）； 装饰：一定有点和线的装饰。 二、上课注意事项 灵活把控画面。 三、客服 美术知识点： 1、两个或三个主体事物的构图； 2、冷暖色的调和； 能力知识点： 整体观察，全局概括能力。 体系知识点： 对比色（二）（调和色为主）。