2018_2019学年高中语文第四章第10课梦碎雅典讲义新人教版选修新闻阅读与实践.docVIP

PAGE 1 - 梦碎雅典 奥蒂小的时候,就在妈妈的带领下开始接受田径训练,在她的运动生涯中,她代表牙买加参加了六届奥运会,代表斯洛文尼亚参加了一届奥运会.1980年奥蒂在苏联莫斯科参加了自己的第一届奥运会,这也是牙买加第一次有女子运动员参加奥运会比赛.在参加的接力比赛的决赛中,奥蒂和队友名列第六,随后,她在200米项目中获得一枚铜牌.四年后的1984年美国洛杉矶夏季奥运会上,她再次在100米和200米比赛中获得两枚铜牌.尽管她在之前的训练中受伤,但奥蒂还是参加了1988年韩国汉城的夏季奥运会,并在200米比赛中名列第四.1992年奥蒂参加了西班牙巴塞罗那夏季奥运会,但仍然与金牌无缘,只获得一枚铜牌. 1996年,36岁的奥蒂来到美国亚特兰大,继续为自己的奥运会金牌之梦而努力,在这里,她收获了三枚奖牌,100米比赛中,她以微弱的差距与金牌擦肩而过,200米项目中,她再次以0.12秒的成绩屈居亚军,4×100米接力比赛仍然没能使奥蒂实现自己的奥运金牌之梦,她和队友只获得一枚铜牌.2000年澳大利亚悉尼夏季奥运会上,奥蒂和队友获得一枚接力银牌,但奥蒂仍然没能拿到自己期望已久的一枚奥运金牌. 2002年后,奥蒂和自己的斯洛文尼亚教练一起开始代表斯洛文尼亚参加比赛,并在自己44岁的时候参加了2004年希腊雅典夏季奥运会. 在自己的运动员生涯中,奥蒂总共15次当选牙买加年度运动员,她也是奥运历史上,两位参加过七届奥运会的运动员之一. 她总共创纪录的获得八枚奥运奖牌,并且获得过14枚世界锦标赛的奖牌,但她却始终与奥运金牌无缘. 一、读准字音 (一)单音字 (1)噩梦(è)　　　　　 (2)瞬间(shùn) (二)多音字 1．因词而异 (1)臂eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(手臂?bì?,胳臂?bei?)) (2)行eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(行业?háng? ,道行?heng?)) (3)旋eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(旋转?xuán? ,旋风?xuàn?)) (4)会eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(机会?huì?,会计?kuài?)) 2．一言辨异 (5)少不更(gēng)事的小王面对现实更(gèng)加困惑了. (6)将(jiàng)士们将(jiāng)要进行为期三天的野外生存训练. 二、写准字形 (1)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(yíng?赢?得 ,léi?羸?弱 ,yíng?嬴?政)) (2)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(天赏之cì?赐?,警tì?惕?,xī?锡?矿)) 三、近义辨析 (1)珍惜　爱惜 例句：今天是“世界水日”,在这个特殊的日子里,我们不仅要提倡爱惜水资源,更要把珍惜每一滴水落实到实际行动中去. 辨析：都有看重某种东西,不随便抛弃的意思,但语意有轻重之分.“爱惜”是表示对某种东西很重视；“珍惜”是把某种东西视作珍宝,比“爱惜”的程度更深. (2)居然　依然 例句：“切尔西居然靠点球赢了德国人？”在接受《镜报》采访时他依然还处在震惊的状态. 辨析：“居然”是副词,表示出乎意料,竟然.“依然”依旧,仍旧. 四、成语释义 1．词义理解 (1)莫名其妙：莫,没有谁.名,说出.指没有人能说出它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人不明白. (2)不可思议：原有神秘奥妙的意思.现多指无法想象,难以理解. (3)无可奈何：没有办法；没有办法可想. (4)毕其功于一役：把应该分成几步做的事一次做完. 亦以形容急于求成. 2．辨析正误 例句：交流是学习书法的捷径,不是无可奈何的应酬.书法中有很多只能意会不可思议的东西,在交流中得到了解决. 辨析：“不可思议”指无法想象,难以理解.可改为“不可言传”.“不可言传”,指对某些事理只能揣摩领悟,不能用言语来表达.“无可奈何”运用恰当. 一、结构图解 梦　碎　雅　典 梦　碎　雅　典 ——eq \x(导语：奥蒂的“坏运气”) ——eq \x(主体：奥蒂在雅典) ——eq \x(结语：奥蒂是英雄) 二、语段精读 1．文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部分？请结合本文分析其作用. eq \a\vs4\al([对应考点：分析新闻导语及其作用]) 答：________________________________________________________________________ 参考答案：属于导语部分.主要作用是：概括本篇新闻的要点,为整篇文章定下感情基调,激发读者的阅读兴趣. 2．文章用较长篇幅介绍了奥蒂参加比赛的背景材料,这样写有什么作用？ eq \a\vs4\al([对应考点：分析新闻