（教案）第五单元 语文园地.docx

第五单元 语文园地 教学目标： 1.学会留心、细致地观察周围的事物。? 2.写一写生活中的观察。 教学过程： 一、交流平台? 1.自由朗读“交流平台”中的几段话。 2.指名读。其他同学想一想：这几段文字写的是什么？ 3.指名说一说。 提示：这几段话都是写的让我们学会留心观察。 4.结合学过的课文，想一想，怎样进行细致的观察？有什么好处？ 5.指名说一说。说完后，其他同学进行补充。 6.总结。留心周围的事物，就会有新的发现；细致地观察，能让我们对事物有更多深入的了解……这样我们在写作的时候，就能写得更加精彩了。 二、初试身手 1.想一想，你在生活中观察到了什么？ 2.同桌互相说一说。 3.读一读两篇例文，说一说，文中作者观察到了什么。 4.指名说一说。 5.写一写自己在生活中的观察。 6.小组内交流你写的片段。 7.全班交流，评价。 三、习作例文 （一）我家的小狗 1.自由读例文 2.文中哪些地方写了“王子”的淘气可爱？把你觉得它淘气可爱的部分找出来和同学交流。 3.小组交流。 （二）我爱故乡的杨梅 1.自由朗读例文。 2.说一说文章主要写了什么，给你印象深刻的片段有哪些？ 3.认真读课文，填写下面的表格，体会作者观察的细致。 杨梅 特 点 外形 圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。 颜色 先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。 味道 没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了