2019年高中语文课时跟踪检测四柳永词两首含解析新人教必修4.docVIP

PAGE PAGE 1 柳永词两首 一、语言表达专练 1．下列句子中.加点词的解释不正确的一项是(　　) A．市列珠玑.户盈罗绮.竞豪奢。 珠玑：大小不同的各种珠宝。 B．异日图将好景.归去凤池夸。 图将：把杭州美景画出来。将.用在动词后的语助词。 C．有三秋桂子.十里荷花。 三秋：三个秋天。 D．乘醉听箫鼓.吟赏烟霞。 烟霞：美丽的自然风景。 解析：选C　C项.三秋：秋季。 2．对下列诗句判断有误的一项是(　　) A．寒蝉凄切.对长亭晚.骤雨初歇——环境描写.渲染氛围.融情入景.暗寓别意。 市列珠玑.户盈罗绮——“珠玑”和“罗绮”两个细节.暗示出杭州城声色之盛。 B．留恋处.兰舟催发——写实.精练地刻画了典型环境与典型心理。 羌管弄晴.菱歌泛夜——对仗工稳.情韵悠扬.互文见义。 C．执手相看泪眼.竟无语凝噎——语言通俗而感情深挚.形象逼真.纯用白描手法。 千骑拥高牙.乘醉听箫鼓.吟赏烟霞——铺叙手法.略带夸张。 D．千里烟波.暮霭沉沉楚天阔——情景交融.衬托出旅人前途茫茫。 异日图将好景.归去凤池夸——烘托出西湖之美.照应开头。 解析：选C　C项.“执手相看泪眼.竟无语凝噎”应为细节描写。 3．下列对词句的理解不正确的一项是(　　) A．《望海潮》中“东南形胜.三吴都会.钱塘自古繁华”是对杭州的情况作总概括的介绍；“东南形胜”“三吴都会”是分写.“钱塘自古繁华”是对前两句的总结。 B．《雨霖铃》中“都门帐饮无绪”.既交代了送别的地点.同时也暗示了送别时的情感。“无绪”即没有心思.将词人的情感世界置于送别的大环境之中。 C．《望海潮》中“烟柳画桥.风帘翠幕.参差十万人家”是就“三吴都会”一句进行铺展的描写。“十万”言人口之多.“参差”写出了楼阁房舍远远近近、高高低低的景象。 D．《雨霖铃》中“寒蝉凄切.对长亭晚.骤雨初歇”和“千里烟波.暮霭沉沉楚天阔”的情形为眼前之景.是实写；而“杨柳岸.晓风残月”一句是词人的想象之景.为虚写。 解析：选D　D项.“千里烟波.暮霭沉沉楚天阔”的情形为想象之景.是虚写。 4．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)描写杭州西湖美景的古诗词有许多.其中柳永的《望海潮》中仅用“　 　　　　　　　.　　 　　　　　　”八个字.就把西湖的美概括出来了。 (2)与苏轼的“人有悲欢离合.月有阴晴圆缺.此事古难全”的超旷态度不同.《雨霖铃》中的柳永越是把个人悲苦的离情放到历史发展的广阔时空中来咀嚼.就越加陷入深沉的感伤之中的句子是：　　　　　　　.　　　　.　　　　　　　　！ (3)《雨霖铃》中虚设别后情景.把离别伤痛推向高潮的句子是：　　　　　　　　.　　　　　　　　。 答案：(1)三秋桂子　十里荷花 (2) 多情自古伤离别　 更那堪　冷落清秋节 (3)此去经年　应是良辰好景虚设 5．下面是五种实用文的摘录.请根据实用文体的语言特点.找出每种的不当之处并加以修改。 (1)校团委会决定5月10日下午第二节课后.在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学莅临现场.积极参加。(校团委会通知) (2)恩师无恙.毕业之后.学生垂念师恩。值此教师节到来之际.谨祝恩师节日快乐.万事如意！(教师节短信) (3)各位来宾.各位校友.大家好！今天是我校百年校庆的日子.学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。(广播稿) (4)有位同学于5月7日上午拾得钱包一个.内有人民币48元、饭票、手机充值卡等.望失主前往学校政教处找李老师认领。(招领启事) (5)我来拜访您.您不在。我把拙作《读词小札》放在府上.请您工作之暇拜读并给予修改.望不吝赐教。(留言便条) (1)将　　　　改为　　　　； (2)将　　　　改为　　　　； (3)将　　　　改为　　　　； (4)将　　　　改为　　　　； (5)将　　　　改为　　　　。 解析：(1)“莅临”.书面语.多用于欢迎贵宾.用于说“各位同学”.不合适.可将“莅临”改为“来”；(2)“垂念”.敬辞.称对方(多指长辈或上级)对自己的关心挂念.句中用于说自己.不合适.应改为“常念”；(3)广播稿中应避免出现听起来有歧义的词句.“全部”会让人误以为是“全不”.可将“全部”改为“全都”；(4)“招领启事”中不应把金钱的具体数额交代出来.“48元”应改为“若干”；(5)“拜读”.敬辞.只能用于说自己.句中用于说别人.不合适.可将“拜读”改为“阅读”。 参考答案：(1)莅临　来　(2)垂念　常念　(3)全部　全都　(4)48元　若干　(5)拜读　阅读 6．仿照例句.另选择一位诗人再造一个句子。要求：句式基本相同.字数大体相等。 例句：柳永在寒蝉骤雨后的都门外.吟咏过婉约派诗词最为经典的篇章.“今宵酒醒何处？杨柳岸.晓风残月”.尽显其感情的缠绵与悱恻。 答：