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初高中衔接知识 句子成分
授课日期：_________ 课型：_____________ 课时：_____________
一．课前检测:
1. 句子的成分有：____________________________________________
2. 划出下列句子中的各种成分：
（1）We read the book carefully.
（2）Lucy is a beautiful nurse.
（3）They make her happy.
二．学习目标：
1.学生回顾并理解句子中的各种成分。
2.学生通过划分句子结构和辨别词性来掌握句子成分。
三．探究与互动
Step 1: 尝试通过课前检测中的划分句子结构和分析句子成分，让学生归纳句子的成分有哪些，哪些是主要成分，哪些词性的单词可以充当这些成分
Step 2: 师生共同分析，教师详解各类句子成分
1.主语是什么？
e.g（1）Lucy is a beautiful nurse. （______作主语）
（2）He reads newspapers every day. （___________作主语）
（3）Smoking is harmful to the health. （___________作主语）
（4）To swim in Kunming Lake is a great pleasure.（____________作主语）
（5）What we should do is not yet decided. （________________作主语）
归纳：主语是_____________________________________________________________
2.谓语是什么？
e.g（1）His parents are teachers.（_____作谓语）（2）We study hard（_______作谓语）
（3）We don’t finish reading the book. （_________一起作谓语）
（4）He can speak English. （____________一起作谓语）
归纳：谓语是______________________________________________________________
3.宾语是什么？
e.g（1）She is doing her homework now.（_______作宾语）
（2）She says（that）she is ill.（__________作动词宾语）
（3）We often help him.（______作宾语 （4）He likes to play basketball.（_______作宾语）（5）We enjoy listening to the music. 我们喜欢听音乐。（_________作宾语）
归纳：宾语是_____________________________________________________________
4.宾语补足语是什么？
e.g（1）They make her happy.（_______做宾补）（2）I see her dance. （_______做宾补）（3）We’ll help you to make the Olympics a success. （_______做宾补）
（4）Please let him in. （_____做宾补）（5）We heard her singing a song.（_______做宾补）
归纳：宾语补足语是_______________________________________________________
5.表语是什么？
e.g（1）I am a teacher. （_______做表语）（2）He is always happy. （_______做表语）
（3）They are on the playground now. （_______做表语）（4）It gets cold. （_____做表语）
归纳：表语是 ___________________________________________________________
问题：哪些是系动词？
6. 定语是什么？
e.g（1）The black bike is mine.（______做定语）（2）What’s your name?（______做定语）
（3）They make paper flowers. （_______做定语）
归纳：定语是 ______
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