初升高英语衔接班 第8讲 非谓语动词之不定式.docVIP

PAGE PAGE 1 ☆（八） 非谓语动词之不定式 所谓非谓语动词，顾名思义也就是不能单独用作谓语的动词（但与助动词结合可构成“进行时态、系表结构、完成时态、被动语态等谓语形式”），非谓语动词在英语句子结构中用法非常广泛、灵活，可充当主语、表语、宾语、补语、定语、状语等。 不定式作主语 一般置于句首： To see one time is better than to hear one hundred times. 常见用it代替它作形式主语，而把不定式或不定式结构移到句尾： Its our duty to serve the people． 在含有不定式作主语的疑问句或感叹句中，一般只用it作形式主语。常见： Is it a good idea to plant some flowers there？ 不可以说：*Is to plant some flowers there a good idea？ 不定式作表语 连系动词be，seem，appear，get，remain等常用不定式作表语，如果主语部分有实义动词do时，表语常可用不带to的不定式。例如： My idea is to have a trip on Sunday． The only thing I can do now is wait at home. 不定式作动词宾语 动词＋不定式：The girl asked to see the headmaster． 常见的跟带to的不定式结构作宾语的动词有：agree，aim，arrange，ask，choose，decide， demand，pretend，expect，hope，learn，long，manage，offer，pretend，promise，refuse，wish，want，hate等。但help后的不定式常可省掉的，如： They helped（to）do the cleaning this morning. 动词十疑问词（why除外）＋不定式：We must find out what to do next. 常见能跟“疑问词十不定式”结构作宾语的动词有：decide，find out，forget，know，learn， remember，see，think，understand，wonder等。 形式宾语it十宾语补足语十不定式 I felt it my duty to report it to the headmaster． 有时也用：形式宾语it＋宾语补足语＋for＋名词＋不定式： All these noises made it impossible for me to go on with the work. 后接以上结构的常用动词有：feel，find，make，think，count等。 不定式作介词宾语 一般说来，不定式不用作介词宾语。但在以下两种情况则可以。 在介词but／except之后接不定式作宾语。如果but／except前有实义动词do，but／except 后的不定式通常不带to；如果but／except前没有实义动词do，but／except后的不定式—般要带to。试比较： They could do nothing but wait for the teacher to arrive. He seldom comes except to ask for help. 介词＋疑问词（why除外）＋带to的不定式 They are talking about where to spend their holiday. Everyone has his own idea of how to do it. 不定式作宾语补足语 这类结构常见的有： 动词＋宾语＋带to的不定式 They warned us not to go out at night. 后接“宾语＋带to的不定式”的动词常见的有：advise，allow，ask，command，encourage， forbid，force，invite，require，order，persuade，cause，call on，wait for，show, how，teach／teach how，tell／tell how等。 动词十宾语＋不带to的不定式：Did you notice anyone take away my raincoat？ 后接“宾语十不带to的不定式”的动词常见的有：feel，see，hear，let，have，make，watch，listen to, notice，ob