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1 《平方差公式》导学案 班级：八三班 学习小组： 课题 14.2.1平方差公式 课型 新授 任课教师 刘治江 周次 第 周 年级 八年级 班级 三班 章节 14.2.1 课时 第 2课时 时间 学 习 目 标 知识与技能 1．掌握平方差公式，并能正确运用公式进行简单的运算； 2、经历探索、推导平方差公式的过程，学会观察、抽象、归纳、概括；发展符号感和推理能力； 3、在合作交流中，体会从一般到特殊的认识事物；感悟类比、数形结合的思想方法。 过程与方法 情感态度 与价值观 学习重点 平方差公式的推导和应用 学习难点 理解平方差公式的结构特征，灵活应用平方差公式 学法指导 自主探究 合作交流 课 前 导 案 自 学 问题情境 王剑同学去商店买了单价是9.8元／千克的糖块10.2千克，售货员刚拿起计算器，王剑就说出应付99.6元，结果与售货员计算出的结果相吻合。售货员惊讶地问：“这位同学，你怎么算得这么快?”王剑同学说：“我利用了在数学上刚学过的一个公式。”你知道王剑同学用的是一个什么样的公式吗? 知识链接 多项式与多项式的乘法法则是什么？ 问题一：（算一算）计算下列多项式的积 （1）