平移和旋转教学设计x培训资料.docxVIP

1 平移和旋转教学设计 ??? 教学目标??? 1. 通过观察生活情景,让 学生初步认识生活中的平移和旋转现象;能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上将图形按指定方向和格数平移。??? 2. 通过联系生活经验,体会和了解平移和旋转的特点,感受 数学与人类生活的密切联系。??? 3、通过具体的学习和探索活动,培养 学生的观察能力和空间想象能力。??? 教学重点:直观区别平移、旋转这两种现象。??? 教学难点:平移距离。??? 教学难点:判断图形在方格纸上平移的方向和格数。??? 教学准备:教师: 课件??? 学生:小房图??? 教学时间:一课时??? 教学过程??? 一、谈话导入。??? 同学们猜一猜今天侯 老师是怎么来上班的吗???? 能说一说平时你是怎样来上学的吗?( 学生交流)??? 小结:步行、骑车、坐汽车时人和车的移动都是一种运动,谁知道生活中还有什么物体也在运动?( 学生举例)??? 二、感受生活中的平移和旋转。??? 1、体会平移和旋转??? 师:下面是 老师为大家准备了几段录像。??? 要求:(1)请同学们边看边用手势表示出它们的运动方式。??? (2)请同学们仔细观察,它们的运动方式一样吗???? ( 课件播放:电梯、火车、风扇叶片、螺旋桨等物体的运动录像。)师:它们的运动方式都一样吗