任课教师量化考核制度.doc

任课教师量化考核制度 一、总则 （一）依据：全面贯彻省、市关于中等职业教育教学工作的有关规定，按照国家重点校及示范专业评估的相关标准，结合我校有关规章制度及管理办法，制定本方案。 （二）宗旨：通过科学、客观、全面地对每一位任课教师教学情况进行考核和评价，调动任课教师教学积极性，最终全面提高教学质量。同时为各级评先评优提供依据。 （三）本方案在实施的过程中将进一步调整和完善。 二、考核对象 凡受聘在岗的任课教师均为考核对象。 三、考核内容及方法 （一）教案（10分） 1.要求 ①凡占有课时的教学工作均要有教案，如：电教课、实验课、参观、测验等，并按规定时间及时上交。 ②文化课一课一案，专业课根据实际情况由教务科在每学期初做具体规定。每学期按十七周计算教案总数（最后一周为复习案）。 ③教案书写字迹工整、项目齐全，与教学进度计划相符，有予案（提前一周）。 2.量化赋分 晚交扣0.5分，未交扣2分；与教学进度计划不符扣0.5分；缺项扣0.1-1分（每缺一项扣0.1分）；数量不够扣0.5-2分（每缺一个案扣0.5分）；优秀教案加0.5分或加1分（单月或单项加0.5分，学期综合加1分）。 3.考核办法 每月最后一周检查教案，第一周予案将提前另行检查。 （二）上课（30分） 1.要求： ①保证45分钟课堂教学时间及教学质量，维持良好教学秩序，遵守教师教学行为规范。 ②病、事假、公出等原因造成的串课或空课需经教务科批准并必须登记、及时消假，没有请假、没登记的空课，及未消假所造成错误记载，视为无故缺课。 ③实习操作课要求同上。（特殊强调：二名及二名以上教师指导实习必须同时在岗）。 2.量化赋分：无故缺课每节扣2分；履行正常请假手续有疏漏扣1分；病、事假缺课不足一周每节扣0.2分，超过一周每周扣1分（能主动找人代课除外）；课前准备不充分扣0.5分；迟到、早退、中途离开课堂等现象，每次扣1分；课堂秩序较差扣0.5分；不符合教师课堂教学行为规范，（如：坐着上课；在教室内吸烟或打手机等）每次扣0.5分；操作课教师没有对学生进行指导，每次扣0.5分；经调查指导教师长期未履行职责扣2分，并将因上该课所加分数全部扣除；未经允许自行串课扣0.5分；没有按要求完成规定的教学任务扣1分（如：无故不讲课，跟学生聊天或看自习等现象）；履行正常手续的有假课，代课教师加0.2—2分（每代课一节加0.2分）；本学期内上课一项无扣分记录且无任何原因的缺课记录加1分，每周课时12节加1分，12节以上每多一节加1分，8节以下每少一节扣0.5分；操作课时按50％计入总课时数（一学期内不同时段周课时量不同的，以平均数计算）；由教务科认定的多教案、多课头，每多一种加2分（多教案、多课头是指一个学期内采用二种或二种以上学科教材上课，同一种教材而进度不同不在此例）；任务量最多加5分、扣2分；电化教学课时覆盖率达到10%加0.5分、达到20%加1分；校领导检查或集体巡检发现问题每次扣5—10分。 3.考核途径：听课、考核小组巡检、教室日记、学生座谈会、教师任务书、多媒体室使用登记表等。 （三）作业批改（10分） 1.要求： ①作业主要有阅读思考类、口头、书面完成类及实习操作完成类。任课教师可针对不同教学情况适当选取，必须按规定时间上交。 ②语文学科每学期作文批改4次（大作文2次，小作文2次）书面作业每4课时一次；专业课实习报告每周一次；其它学科批改次数按周课时1/2计算。 ③批改时要求用红笔，要有分数、时间、必要时加写评语。 2.量化赋分：晚交扣0.5分，不交扣2分；批改不符合要求扣0.5分；每周不能保证最少批改一次作业扣0.5-2分（缺一次扣0.5分）；如课节较多，仍能完成规定量加0.5-1分；学期作业总数超出规定量8次以上加0.5分，超出规定量16次以上加1分；批改情况好加0.5分或加1分（单月加0.5分，学期综合加1分）。 3.考核途径：教务科通过检查记分册、作业本、练习册、实习操作完成作品、实习报告等完成对作业批改情况的考核，每月定期抽查。 （四）辅导（2分） 1.要求：每学期辅导10节。 2.量化赋分：每辅导1节0.2分；如一学期内长期坚持辅导加1-2分（16节以上加1分，24节以上加1.5分，32节以上加2分，班主任辅导自己班除外） 3.考核途径：学生教室日记 （五）活动课（4分） 1.要求： ①有计划、有记录、有总结。 ②定时间、定地点、定人员。 ③间周活动一次。 2.量化赋分：计划、记录、总结每项0.2分；活动一次0.4分，满8次加0.2分；受到上级表彰，省级加3分、市级加2分、校级加1分。 3.考核说明： ①教务科按上报二课活动计划抽检活动情况。 ②二课可为跨专业兴趣小组的二课，也可为所任教学科选拔有专长学生，定期强化训练，为参加省、市、校举办各项大赛做准备的二课。 ③必须