2020高考语文总复习专题六3掌握五种文言句式和六类词类活用课件苏教版.pptVIP

答案:1.王　沛公打算在关中称王。　2.东　当他攻破荆州,攻下江陵,顺着长江东下的时候。 【应用体验】 试标出下列各句中名词活用作动词的词,并翻译句子。 1.沛公欲王关中。(《鸿门宴》) 译文: ? 2.方其破荆州,下江陵,顺流而东也。(《赤壁赋》) 译文: ? 答案:3.白衣冠　都穿着白衣戴着白帽来为荆轲送行。　4.南　然后才能计划着向南飞。 3.皆白衣冠以送之。(《荆轲刺秦王》) 译文: ? 4.而后乃今将图南。(《逍遥游》) 译文: ? (二)名词作状语 现代汉语里,普通名词是直接修饰谓语动词作状语的,而古代汉语普通名词直接作状语都是普遍的现象。凡谓语前面的名词如果不是主语,则必然是用作了状语。名词作状语有如下几种情况。 答案:1.雾、星　地大物博的洪州城中英俊的人才像雾一样涌起,杰出的人才像星星一样多。　2.函　用匣子封装起来。 【应用体验】 试标出下列各句中名词活用作状语的词,并翻译句子。 1.雄州雾列,俊采星驰。(《滕王阁序》) 译文: ? 2.函封之。(《荆轲刺秦王》) 译文: ? 答案:3.廷　我蔺相如敢在秦的朝廷上呵斥他。　4.上　头发向上顶起了帽子。　5.日　君子广泛地学习,而且每天对自己检查、反省。 3.而相如廷叱之。 (《廉颇蔺相如列传》) 译文: ? 4.发尽上指冠。(《荆轲刺秦王》) 译文: ? 5.君子博学而日参省乎己。(《劝学》) 译文: ? (三)动词、形容词活用为名词 答案:(1)赐　况且您曾经给予晋君恩惠。　(2)生、死　这是让老百姓能够赡养活着的人,埋葬死了的人,而不感到有遗憾。 【应用体验】 1.试标出下列各句中动词活用为名词的词,并翻译句子。 (1)且君尝为晋君赐矣。(《烛之武退秦师》) 译文: ? (2)是使民养生丧死无憾也。(《寡人之于国也》) 译文: ? 答案:(1)贤、少长　众多贤才都会聚在这里,年龄大的小的都聚集在一起。　(2)高　登上高处招手,并不是手臂加长了。 2.试标出下列各句中形容词活用为名词的词,并翻译句子。 (1)群贤毕至,少长咸集。(《兰亭集序》) 译文: ? (2)登高而招,臂非加长也。(《劝学》) 译文: ? (四)形容词活用为动词 答案:1.敝　依靠他人的力量,又反过来损害他,这是不仁道啊。　2.直、利　所以木材经过墨线量过就能取直,刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利。 【应用体验】 试标出下列各句中形容词活用为动词的词,并翻译句子。 1.因人之力而敝之,不仁。(《烛之武退秦师》) 译文: ? 2.故木受绳则直,金就砺则利。(《劝学》) 译文: ? 答案:3.穷　那些喜欢游险的人也未能走到尽头。　4.严　是尊重大国的威望而表示敬意啊。 3.好游者不能穷也。(《游褒禅山记》) 译文: