1.2.2-1.2.4（3） 相遇追及问题.docVIP

必修一 第二章 匀变速直线运动的研究 编写人：钟强 相遇追及问题 教学目标 知识与技能 1．认识相遇追及问题的类型。 2．掌握相遇追及问题的解题方法。 过程与方法 1．通过分类方法，让学生清晰各种相遇追及问题的类型。 2．利用数学判别式来解决，利用学生熟悉的数学知识学习物理问题。 3．通过学习运动学中的临界问题从而初步认识物理学中的临界问题。 情感态度与价值观 通过认识有趣的物理学知识，增加学习物理的兴趣，认识物理学的美。 教学重点 掌握相遇追及问题的各种类型的解题方法。 教学难点 v/(m/s)t/s84 v/(m/s) t/s 8 4 8 4 甲 乙 课时安排 2课时 教学过程 引入：回顾v-t图像中解决相遇追及问题的方法。 匀直匀加直 匀直 匀加直 匀减直 一、相遇追及问题的类型 现在我们学习到的运动类型主要有三种，匀速直线运动，匀加速直线运动，匀减速直线运动。而相遇追击问题涉及两个物体，因此其类型有九种。 其中“匀直”追“匀直”，“匀加直”追“匀加直”，“匀减直”追“匀减直”这三种讨论的较少，当然我们可以通过v-t图像以及接下来我们归纳的方法进行讨论。 余下的六种又可以分为两大类。一类是必定相遇的，如图中实现剪头，一类是可能追不上