生物进化的原因.docVIP

教案 课题 第三节生物进化的原因 授课时间 教学目标(学习目标) 知识与技能： 1、通过模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因。 2、能概述自然选择学说，形成生物进化的基本观点。 3、通过模拟探究活动，培养模拟探究能力 情感态度与价值观： 培养学生收集、分析资料的能力 2、通过对达尔文的故事的学习，培养学生尊重客观事实，热爱科学，献身科学的态度。 教学重点 通过模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因。 2、理解自然选择学说，形成生物进化的基本观点 教学难点 通过观察长颈鹿进化示意图，理解自然选择学说 教学用具 多媒体教学 教学方法(学习方法) 自分析法、谈话法、归纳法、讨论法 教学过程 一、［复习旧课，导入新课］ 　　教师：上节课我们学习了生物进化的大致历程，对于生物进化的大致过程我们有了简单的了解，接下来让我们一起复习上节的有关内容。 　　注：教师打开投影片 　　投影片： 　　1．请简单描述动物进化的大致过程。 　　2．请简单描述植物进化的大致过程。 　　3．根据动植物进化的大致过程，试总结生物进化的一般规律。 　　（学生回答） 　　学生1：动物的进化过程是从单细胞动物开始，逐渐进化为腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、节肢动物、棘皮动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类，最后到哺乳动物。 　　学生2：植物进化的过程：从蓝藻开始，逐步进化为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物