发展心理学(同等学力辅导班资料).pptVIP

发展心理学 第一章 绪论 广义：动物心理学、民族、 个体发展心理学 狭义：个体发展心理学 发展心理学的创始人：普莱尔，1882 ，《儿童心理》； 第一本发展心理学著作： 何林渥斯 1930 《发展心理学概论》 谈谈你对心理发展年龄特征的认识？ 1、心理发展年龄特征：心理发展各个年龄阶段中所形成的一般的、典型的和本质的特征，它与个体发展的年龄阶段有关，但不完全由年龄决定。 2、年龄特征既有相对稳定性，同时又随着社会生活和教育条件而改变。 3、心理发展存在差异，在年龄特征上也存在不平衡。 第二章 研究方法 横断研究08名 在同一时间内对某一年龄（年级）或几个年龄（年级）被试的心理发展水平进行测查并加以比较。 纵向研究 系统考察同一批被试在不同时间点或者年龄的心理发展状况。 研究考察了女孩生理成熟对社会性发展的影响。生理发展的差异与在家里（如出走）、学校（如旷课）、业余生活（如吸毒或喝酒）中的问题行为之间是否有什么联系？ 15岁时在这些问题行为上有明显的差异，表现为早熟女孩比晚熟女孩有更多的问题：早熟女孩饮酒行为比率更高、与成人有更多的冲突、对学校和未来职业较少感兴趣。早熟女孩对社会关系的关注比晚熟女孩大得多。 尽管15岁差别很大，但到青少年晚期和成年早期时，许多差别明显消失了。到成年时，早熟和晚熟的被试在问题行为和社会关系方面几乎没有差别，也就是说，早熟女孩的问题行为存在