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第一章 走进实验室
一、填空题
1.在数字后填写单位,①普通人身高约1.72________;中学生大拇指指甲宽约12.0________.③教室前后的长度约为900________;④一张纸的厚度约为0.08________.
2.测量时,测量值和真实值之间的差异叫做________;由于不遵守测量仪器的使用规则,或操作不当、读取测量结果时粗心等原因造成的测量值和真实值之间的差异叫做________.________是不该发生的,是能够避免的.
3.如图所示,物体的长度是 ?________厘米.
4.使用刻度尺前要注意观察它的零刻线、量程和________如图所测物体的长度是________.
5.如图所示,用刻度尺测物体的长度,该尺的分度值是________ ,所测物体的长度是________ cm合________ m.
二、单选题
6.在用刻度尺测量物体的长度时,下列要求中错误的是(?? )
A.?测量时,刻度尺不能歪斜????????????????????????????????????
B.?零刻度线磨损的刻度尺不能用于测量长度C.?读数时,视线应垂直于刻度尺?????????????????????????????
D.?记录测量结果时,必须在数字后注明单位
7.李鑫利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度,三次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm,则测量结果应记为(????? )
A.?2.36cm??????????????????????????????B.?2.375cm??????????????????????????????C.?2.35cm??????????????????????????????D.?2.4cm
8.关于教室内涉及的一些物理量,下列描述和实际相差较大的是(?? )
A.?教室内空气的质量约为几百克????????????????????????????B.?教室内书桌的高度约为70cmC.?教室内每盏日光灯两端的电压约为220V????????????D.?教室内的大气压约为105Pa
9.分别用分度值为lm、ldm、1cm、1mm四种直尺,测量同一物体的长度,并用米为单位作记录,则记录数据中小数点后面的位数最多的是(?? )
A.?用分度值为lm直尺测量的结果????????????????????????????B.?用分度值为1dm直尺测量的结果C.?用分度值为lcm直尺测量的结果??????????????????????????D.?用分度值为1mm直尺测量的结果
10.在测量一枚大头针的质量时,小明采集了同学的一些做法,你认为比较好的是(?? )
A.?直接把一枚大头针放在天平的左盘测出其质量B.?先测出一铁块的质量,再把大头针放在铁块上测出它们的总质量,然后用总质量减去铁块的质量,即为一枚大头针的质量C.?正确调节天平后,在右盘加了一个5g的砝码,然后往左盘内加大头针直至天平平衡,数出大头针的数目,用5g除以大头针的数目即为一枚大头针的质量D.?把2枚大头针放在天平的左盘测出其总质量,用总质量除以2即可算出一枚大头针的质量
11.某同学用刻度尺先后四次测练习本的长度,测量的数据分别是 18.30cm、18.33cm、18.83cm、18.31cm,那么这 个练习本的长度是(?? )
A.?18.30cm???????????????????????????B.?18.31cm???????????????????????????C.?18.313cm???????????????????????????D.?18.34cm
12.一张邮票的质量太小了。用天平称量一张邮票质量的做法可行的是(??? )。
A.?因为天平是测量质量的精密仪器,所以可以直接称一张邮票的质量B.?将一张邮票和一个小铁块一起称,再单独称小铁块质量,两次相减可得邮票质量C.?称数100张邮票的质量,除以邮票的张数,可得一张邮票的质量D.?条件不足,无法称量
13.用刻度尺测物体长度时,下列要求不恰当的是(? )
A.?刻度尺不能歪?????
B.?刻度尺紧贴被测物体?????
C.?视线跟尺面垂直?????
D.?零刻度线与被测物体左边对齐
14.小云同学在一次测木块长度时,用两把刻度尺进行了测量,如图所示,则以下测量结果最接近木块真实值的是(?? )
A.?3.2 cm???????????????????????????????B.?3.25cm?????????????????????????????
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