2017年山东省济宁市教师招聘考试真题试卷（精编）含答案.docxVIP

2017年山东省济宁市教师招聘考试真题试卷（精编） 得分评卷人 一、单项选择题（在下列每小题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共40小题，每小题1分，共40分） 1.教学要着眼于促进学生的一般发展，注意做到认知因素与非认知因素、意识与潜意识、科学性与艺术性统一。这反映了学生发展的() A.阶段性和顺序性B.个别差异性 C.稳定性和可变性D.整体性 2.教育学作为一门科学，是以实践哲学和心理学为基础的。这一观点出自下面哪本教育学著作()(易混) A.《大教学论》B.《教育漫话》 C.《普通教育学》D.《实验教育学》 3.每当新老师来到学校，校长都会交给老师一封信。信中这样写道：“亲爱的老师，我是一名纳粹集中营中的幸存者，我亲眼看到了人类不应当见到的情境，我的请求是：请你帮助学生成为具有人性的人。你们的努力绝不应当被用于创造学识渊博的怪物，多才多艺的变态狂，受过高等教育的屠夫。只有在使我们的孩子具有人性的情况下，读写算的能力才有其价值……”这位校长强调了三维课程目标中的() A.知识与技能B.过程与方法 C.情感态度与价值观D.能力 4.在美国的一节历史课上，老师说：“上次考试大家都没及格，只要你们每个人都给我5美元，我可以让你们及格。但是，白人学生可以，黑人学生不行。”课堂哗然，黑人学生开始不满，有的找老师理论，有的干脆脱了鞋向老师砸去，还有的学生用水枪射老师，老师也拿起自制的水枪和学生对射，课堂乱作一团。最后总算安静下来，老师说道：“孩子们，课上完了，我想你们已经明白南北战争为什么会打起来——因为不公平。”这节课的类型属于() A.活动课程B.学科课程 C.校本课程D.综合课程 5.主张用理解和解释的方法进行教育研究的教育学流派是() A.实验教育学B.文化教育学 C.制度教育学D.马克思主义教育学 6.现代学校教育制度主要有三种构成：一种是纵向划分的学校系统占绝对优势的双轨制学校系统，二是横向划分的学校阶段占绝对优势的单轨制学校系统，三是介于双轨制和单轨制之间的中间型的分支型学制。我国目前实施的学制应属于() A.多轨制B.双轨制 C.单轨制D.分支制 7.某教研员和一位语文老师就林海音的《夕阳·童年·骆驼队》一文的教学进行了争论。教研员认为重点应该教学生写作的方法，语文老师认为重点应该引导学生体会文中氤氲的情感。这说明教师的劳动具有() A.复杂性B.示范性 C.长期性D.创造性 8.1904年清政府颁发《奏定学堂章程》，该学制体现了张之洞“中学为体，西学为用”的思想，主要借鉴了日本的学制，其最大的特点就是修业年限长。该学制标志着我国国民教育制度的开始，又称为() A.六三三制B.壬子癸丑学制 C.壬寅学制D.癸卯学制 9.期末考试属于() A.总结性评价B.形成性评价 C.最佳表现评价D.典型表现评价 10.体谅模式使用诸如“有人在乘车时，不停地跟司机说笑话，接着可能发生什么？”之类的人际互动情境问题，组织学生交流经验、续写故事或连环画，分组合作编写和表演情景剧，其直接目的在于引导学生() A.置身事外，从旁观者的立场客观评价他人的处境和需求 B.设身处地，从参与者的立场感受他人的处境和需求 C.设身处地，从参与者的立场预估人际行为后果 D.置身事外，从旁观者的立场预估人际行为后果 11.心理史上第一个以动物为对象，系统研究人类学习，创立了联结主义学习理论的是() A.巴甫洛夫B.桑代克 C.华生D.斯金纳 12.刚开始学习汉字的学生不能很好地区分“在”和“再”，“末”和“未”。按照条件反射有关理论，这属于()(易混) A.效果扩散B.分化 C.泛化D.习得 13.下列不属于支架式教学环节的是() A.搭脚手架B.告知目标 C.独立探索D.协作学习 14.学生能指出生字的字形结构，用学的生词造句，在病句中找出错误部分。这属于学习过程的()阶段。 A.理解B.分析 C.应用D.综合 15.合作学习最为有效的小组人数是() A.2～3人B.4～6人 C.8～9人D.7～10人 16.顿悟是()的观点。 A.行为主义B.认知主义 C.人本主义D.建构主义 17.关于操作整合阶段的特点，下列叙述不正确的是() A.动作可以表现出一定的稳定性、精确性、灵活性，但当外界环境变化时，动作特点都有所降低 B.动作的各个部分趋于分化、精确，整体动作协调连贯，各动作干扰减少，多余动作减少 C.听觉控制不起作用，逐渐让位于视觉 D.疲劳感、紧张感降低，心理能量不必要的消耗减少，但没有完全消除 18.轻度智力落后的智商是() A.80~99B.50~69 C.35~49D.35以下 19.根据迁移过程的内在心理机制的不同，学习迁移可分为()(易混) A.正迁移和负迁移B.水平