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PAGE PAGE 1 开展项目课程课例研究有效促进教师专业发展 　　摘要：课例开发和实践研究是提升教师专业水平的重要方式，项目课程课例研究是围绕这一项目的教学而展开的研究，它包括教师团队围绕这一项目的课前、课中、课后所做的一系列研讨，有利于教师改进教学，促进专业发展。 　　关键词：项目课程；课例；教师发展 　　项目课程课例开发，是以具体的一个项目为对象，遵循一定的开发规范进行课例开发。课例实践研究的核心活动是教师协同致力于研究课，对开发的课例进行教学实践，重点解决项目课程课堂教学实践活动中存在的某些问题，并对课例进行反思完善。文章结合自笔者的研究实践，体会到让老师们开发课例并进行实践研究能有效促进教师的专业成长。 　　项目课程课例开发的规范及对教师发展的影响 　　1.专业项目课程课例研发流程体现了系统教学设计的思想 　　根据江苏省教育科学研究院研制的《江苏省职业学校专业项目课程课例研发指南》等文件，明确了专业项目课程课例研发流程和专业项目课程课例框架，如图-1。 　　研发流程体现了项目统领、系统架构的研究思路。教学项目的选择与确定是课例研发过程的首要环节，教学项目的选择合理与否，直接影响着课例研发的质量及实施效果。课例教学任务的分解、教学内容的组织、教学过程的设计以及具体实施，都围绕项目的展开而进行。课例的教学评价，也是将学生完成项目任务的质量、实施项目的过程与态度等方