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多吃蔬菜身体棒;说课的内容：;一、说教材;二、说学情;三、活动目标;四、活动重、难点;五、准备活动;六、活动方法; （二）学法
以幼儿为主体，创造条件让幼儿参加探究活动，不仅提高了认识，锻炼了能力，更升华了感情，本次活动幼儿采用的学法是：
1.观察法：通过对课件中蔬菜的观察，使幼儿直观形象的看到了蔬菜的样子、颜色。
2.分析法：通过对故事的分析，使幼儿了解吃蔬菜对身体非常有好处。
3.体验法：利用轻松、活泼、快乐的音乐和游戏，给活动注入新的活力，在唱唱演演中引导幼儿体验游戏的快乐。
;七、教学过程;（二）展开部分：
1.展示蔬菜卡通图片和模型，并请小朋友们挑选自己喜欢的蔬菜。
2.请小朋友们谈一谈为什么选择手中的蔬菜？教师给予鼓励，充分锻炼幼儿语言表达能力。
3.组织小朋友玩游戏--蔬菜蹲，通过游戏的方式进一步巩固所学知识，培养幼儿学习的兴趣。
;（三）小结：教授儿歌
;八、活动延伸;谢谢观看！
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