江苏省宿迁中学高中数学必修4苏教版导学案：第22课时：向量的数乘（2） Word版缺答案.docVIP

第22课时：向量的数乘（2） 【学习目标】 向量数乘的几何意义和等式 【问题情境】 1.实数与向量相乘，记作： （1）大小： （2）方向： 特别地： 2. 如果，则称向量可以用非零向量线性表示。 在中，分别是的中点，那么能用线性表示吗？ABDCE A B D C E 【合作探究】 讨论：1.如果 2如果则存在唯一的实数，使得 向量共线定理： 练习； 判断下列结论是否正确 (1)若 (2)若，则存在唯一的实数，使得 (3)若（4）若 2.已知两个向量不共线，若共线，则k=_______ ABCED3.已知,用表示 A B C E D 变式：已知，用表示=_____ 【展示点拨】 例1.如图，点C在线段AB上，且AB=3AC，又 求证：A,D,E三点共线C 例2. 如图，中，C是直线AB上一点，,求证： 变式：已知不共线，且，则P点轨迹是直线AB B B O A C 例3.已知O是平面内一定点，A,B,C是平面内不共线的三个点，则动点P满足,则点P的轨迹一定通过的______(填“外心”，“内心”， “重心”，“垂心”) 【学以致用】 1.在中，=_______ 2.在四边形ABCD中，，其中不共线，则四边形ABCD的形状是____