江苏省宿迁中学高中数学必修4苏教版导学案：第19课时 向量的加法 Word版缺答案.docVIP

第19课时 向量的加法 【学习目标】 1. 掌握向量加法的概念，结合物理学中的相关知识理解向量加法的意义； 2. 熟练掌握向量加法的三角形法则和平行四边形法则； 3. 理解向量加法的运算律. 【问题情境】 OF O F1 F2 A 上海 上海 香港 台北 问题2：两个力F1与F2对物体共同作用产生的效果，与一个力F对物体作用产生的效果相同，物理学中把里F叫做F1、 F2的合力。合力F与力F1 、 F2有怎样的关系呢？ 【合作探究】 1.探究一： 数的加法启示我们，从运算的角度看，F可以认为是F1与F2的和，即力的合成可看作向量的加法。位移也是如此吗？ 2.探究二：阅读课本63页，回答： 向量三者之间有什么关系？ 如图，已知非零向量、，在平面内任取一点，做，，则向量叫做与的和，记作：，即. 3.知识建构 1.向量的加法定义:_________ ___________________________________________________ 2.向量加法的三角形法则:_________________向量加法的平行四边形法则:__________ __ 思考：1.向量的加法是否满足交换律，结合律？猜想并作图给出证明. 2.⑴当与共线时，它们的和向量的模与向量，的模有什么关系？ ⑵当与不共线时，它们的和向量的