江苏省宿迁中学高中数学必修4苏教版导学案：第28课时向量的应用 Word版缺答案.docVIP

第28课时 向量的应用 【学习目标】 向量是既有 的量，它既有 特征又有 特征；通过向量可以实现 问题和 问题的互相转化，所以向量是 的桥梁。向量的应用主要体现在解决几何问题（平面几何和解析几何）、物理问题等。 【合作探究】 1.已知向量=（3，4），=（sin,cos），且//，则tan= ； 2. 在△ABC中，，，若有＜0，则△ABC的形状是 三角形； 3.直线y=2x+1的一个方向向量是 ；直线l的一个方向向量是(2,-3),则 l的斜率为 ； 【展示点拨】 ABCab A B C a b c O 例2. 已知：，求证：. 例3.已知直线l经过点P1(x1,y1)和P2(x2,y2)，用向量的方法求l的方程. 变式：用向量的方法求以点A(x1,y1)和B(x2,y2)为直径的圆的方程. 【学以致用】 1. 某人从A地向东走2km,再向东偏北450的方向走km到达B地,则A,B两地之间的距离为_____ _ 2. 在△ABC中,若,那么O点是△ABC的______________心. 3. 直线l过点C(3,2),且与向量垂直,则直线l的方程为______ _____ . 4.已知定点A(