杨户中心学校师德师风建设提升年活动实施方案设计.docxVIP

PAGE 7 - 杨户中心学校 师德师风建设提升年活动实施方案 ? 为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》文件精神和教育部“新时代教师职业行为十项准则”及违反教师职业道德处理办法，按照省、市、县开展“三深化三提升”，纠正“四风”和作风纪律专项整治，党风政风监督专项工作安排部署，根据省教育厅、市教育局、县教育局要求，切实推进作风建设，提高工作效能，提升教师师德师风水平，经研究决定，在开展“师德师风教育月”的基础上，2019年开展“师德师风建设提升年”活动，特制定如下实施方案。 一、活动主题 明规范、树楷模、铸师魂。 二、活动范围 各中小学。 三、活动目标 （一）加强学习教育。将学习贯彻习近平总书记对教师的殷切希望和要求作为首要任务，将“新时代教师职业行为十项准则”和违反教师职业道德处理办法及细则作为重要内容，进一步提升教师的政策认知度。 （二）加强典型宣传。加大表彰力度，弘扬高尚师德，积极营造广大教师人人争做“四有好老师”的浓厚氛围，进一步提升教师的荣誉感和美誉度。 （三）加强监督检查。开展专项治理，坚持从严惩戒，增强教师队伍的纯洁性，进一步提升群众的满意度，使“师德师风建设提升年”活动取得实效，以优异成绩迎接新中国成立70周年。 四、活动内容及实施步骤 （一）宣传发动阶段（4月下旬至5月上旬） 1．制定方案。各学校要结合各自实际，制定切实可行的活动实施方案，做到目标明确、内容详实，步骤有序、重点突出，措施具体、落实有力。 2．组织动员。各学校召开动员会，发放“新时代教师职业行为准则”宣传材料，做到人人知晓、人人熟悉。要精心准备，广泛动员，相关负责人要主动宣讲活动方案，调动广大教师积极参与。 3．广泛宣传。通过微信、板报、宣传栏等多种形式广泛宣传活动开展情况，征集推送“新时代好老师”微视频，形成开展师德师风建设活动的良好氛围。 （二）学习讨论阶段（5月中旬至5月下旬） 4．理论学习。各级各类学校要组织全体教职工认真学习《十九大报告》《习近平总书记关于教育工作系列的重要论述》《中华人民共和国教师法》《事业单位工作人员处分暂行规定》中共中央 国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018修订）》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》和《石家庄市师德师风建设提升年资料汇编》。各学校要制定学习计划，按照法律法规文件和《资料汇编》主要内容，开展集中辅导、分散学习、个人自学、座谈研讨、撰写心得体会和相关案例进行形式多样的专项学习活动。 5．专题讨论。各学校要认真组织开展“立德树人做新时代好老师”大家谈征文活动和优秀美术作品征集评选活动。挖掘优秀教师的先进事迹，广泛宣传，全面唱响尊师重教主旋律。 （三）活动深入阶段（6月上旬至10月下旬） 6．选树典型。各学校要深入发掘本校具有代表性的、高素质的优秀教师，宣传优秀教师事迹，弘扬当代教师风采，大力宣传阳光美丽、爱岗敬业、默默奉献的新时代好老师形象。要开展“榜样在身边、人人可学做”师德模范选树活动，每一所学校至少要选树1名本单位的师德标兵或楷模。 7．专项治理。各学校要开展师德问题预警监测和筛查，组织教师开展自查自纠活动，每名教师都要对照“新时代教师职业行为十项准则”认真查摆，做到防微杜渐、引以为戒。要结合纠“四风”机关纪律作风专项整治活动，深入开展师德师风政策宣讲进机关、进校园、进社区、进家庭的“四进”活动，采取发放征求意见表和调查问卷、设立意见箱、召开座谈会、个别走访、民主评议等形式，广泛征求意见和建议；邀请部分学生及家长、党政机关、社会各界人士代表参加民主评议，进行群众满意度测评。重点把治理在职教师有偿补课行为作为“师德师风建设提升年”活动突破口，纳入纪检监察部门的专项监督检查范围，严肃查处违规违纪案件，从重从快处理顶风违纪教职人员。要畅通举报渠道，广泛接受学生、家长及社会各界监督。 8．入职宣誓。扎实开展新教师入职宣誓和在职教师教师节重温誓词活动，接受“师德第一课”教育，增强荣誉感和责任感。要将师德教育内容，特别是新时代教师职业规范列入新任教师培训和在职教师继续教育的必修课。所有在职教师均要与学校签订“拒绝有偿补课承诺书”，将教师个人承诺作为教师诚信档案的重要内容。 9．师德演讲。县教育局将组织“立德树人做新时代好老师”师德演讲活动。各学校均要开展演讲初评，遴选优秀选手参加县师德演讲活动。 10．评选表彰。中心学校在向上级推荐先进集体、先进个人的基础上，评选出中心学校的先进集体和先进个人，并在庆祝第35个教师节大会上进行表彰。 （四）总结提高阶段（11—12月份） 11．总结成果。各学校要认真总结师德师风建设活动，提炼典型经验做法。