20190823《第二章第三节+测量物体运动的速度》导学案.docVIP

教科版八上物理第二章 主备课人： 初审人：_________ 复审人： 第____周 星期_____ 授 课 人：_______ 学 生：_________ 评 价：______ 第三节 测量物体运动的速度（第三课时） 一、学习导航 重点：1、灵活运用υ=s/t进行计算；2、通过典型例题的分析，培养分析问题、解决问题的方法与能力。 难点：公式的灵活运用与实际问题的分析与理解，解题格式的要求。 考点：灵活运用v=s/t进行计算；平均速度的计算。 二、要点回顾 1.什么是匀速直线运动？什么是变速直线运动？二者有何联系与区别？ 2.速度是表示什么的物理量？是怎样定义的？ 3.匀速直线运动的速度计算公式是怎样的？公式变形可得哪些公式？ 4.变速直线运动的快慢程度用什么来描述？怎样计算它？ 三、知识点分析 1.灵活运用速度公式求比值 例1 甲、乙两物体运动的路程之比是2：3，所用的时间之比是3：2，则它们速度之比是（ ） A.1：1 B.9：4 C.2：3 D.4：9 解析：D根据公式v=，v=，v=，v：v=：=4：9。 方法总结：完成这类比值的问题，我们通常将所要求的量分别用公式表示出来，然后利用数学恒等变形，将所求的比转化成已知条件的比。从而求出结果。 练习1：甲、乙速度之比为4：3，所用时间之比6：5，则它们通过的路程之比是（ ） 2.灵活运用速度计和里程表 例2 小明和爸爸暑假开车外出旅游，在成渝高速路上，小明看到仪表盘上有如右图所示的情景。 （1）请说出两条你从右图中得到的信息。 （2）小明下车后，用皮尺测得汽车轮胎的周长是1.6m,试计算：按右图所示速度行驶3min，汽车轮子转了多少圈？ 解析：充分利用表盘上的信息解题，此题考查了我们的实际应用能力。 答案：（1）此时汽车的速度为80km/h；此车已经行驶了5365.4km。 （2）s=υt=80km/h×=4km，n==2500圈。 方法总结： ①汽车上的速度计显示的是汽车运动时某一时刻的速度，单位是km/h。 ②里程表上的数字是表示汽车累计行驶的路程。 ③学会看速度计和里程表是解题的关键所在。 练习2：坐在行驶汽车上的一位乘客，欲估测前方隧道的长度，在进出隧道口时，分别看了一下表，发现通过隧道恰好用了5min，汽车在隧道中以上页如右图所示的速度行驶。试估测该隧道的长度。 3.读懂标志牌上的物理量 例3 出租车司机在机场高速路的入口处，看到如右图所示的标志牌在不违反交通规则的前提下，该司机从入口处出发，至少行驶多长时间才能到达机场。 解答：t===0.3h 方法总结：①左边的标志表示：此处离机场的距离是30km。 ②右边的标志表示：通过这段路程，车速不能超过100km/h。 导学点拨 或 学生总结 4.平均速度问题 例4 某人上山速度是3m/s，到山顶后立即原路返回，返回时的速度是5m/s，这个人上山下山的平均速度是多少？ 解答：平均速度υ==3.75m/s。 方法总结：平均速度问题一定要根据平均速度的概念来求解。 练习3：小明和小红两位同学进行了“测定平均速度”的探究活动。如右图所示是小车滑下斜面过程中的示意图，下表是两人末完成的实验记录表格。 （1）请你根据合理的猜测和推理，将表格中的空白部分补充完整。 路程/cm 运动时间/s 平均速度/(cm.s-1) S1=80.00 t1=2.8 v1= S2=40.00 t2=2.0 v2= S3= t3= v3= （2）由表中数据可以推知小车滑下过程中速度变化的特点是什么？ （3）哪段路程内的平均速度最快，请简要说明你判断的依据。 四、随堂练习： 1.如图是甲、乙两个物体运动时速度随时间变化的图象，根据该图象，可以获得两运动物体运动时的信息：（1）甲物体速度比乙物体速度_________；（2）两物体都做_____________运动。 2.两岸同胞期待已久的空中直航12月15日正式启动，空运航路的”截弯取直”使上海到台北的航程由原来绕飞香港的2075km缩短为960km。上午8时,东航MU2075航班从上海机场起飞直飞台北，9时40分抵达台北机场。则该次航班飞行的平均速度为_______km/h，合_______m/s。 3.牙买加短跑运动员博尔特在纽约锐步田径大奖赛上创造了9.72s的最新100m世界纪录，他在此次100m大赛中的平均速度约为（ ） A.l0cm/s B.10dm/s C.l0m/s D.1Okm/s 4.汽车在平直公路上匀速行驶，在图所示的四个图象中，能正确表示汽车速度与时间关系的