七年级生物期末复习-1济南版 - 副本 (1).pptVIP

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 【演示实验】观察种子的呼吸现象 甲乙 丙丁 甲乙 丙丁 实验现象：甲乙瓶温度计________,丙丁瓶温度计________. 实验结论：萌发的种子呼吸作用中产生 。 上升 不变 热量 实验二 实验现象：甲瓶内蜡烛 ______,因为 被萌发的 种子吸收了。丙瓶蜡烛__________. 实验结论：种子在呼吸作用中消耗 。 熄灭 氧气 燃烧 氧气 丙 甲 实验现象：澄清石灰水___________。 实验结论： 种子在呼吸作用中 产生 。 变浑浊 二氧化碳 甲乙 14.将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻罩中（如右图），做以下实验： （1）将此装置放在黑暗环境中，小白鼠将 ，原因是 。 死亡 黑暗中植物不能进行光合作用， 小白鼠缺氧死亡. （2）将此装置放在阳光下，小白鼠将 。（3）在实验（2）中，小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了 ,而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行正常的生命活动提供了 。（4）在上述装置中，若取出绿色植物，小白鼠将 ，由此可见绿色植物在生物圈中的重要性。 正常生活 二氧化碳 氧气 死亡 1、呼吸作用的概念 细胞内的有机物在氧的参与下被分解为二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 3、呼吸作用的意义 氧气+有机物（储存能量） 二氧化碳+水+能量 2.呼吸作用的公式 原料 线粒体 （场所） 产物 植物体的各种生命活动所需要的能量 都来自呼吸作用。 呼吸作用和光合作用 的区别与联系？ 光二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧气 叶绿体 氧气+有机物（储存能量） 二氧化碳+水+能量 反应式 p62 原料 产物 光合作用 呼吸作用 场 所 条 件 物质变化情况 能量变化情况 联系 含有叶绿体的细胞 所有活细胞 在光下进行 有光无光都进行 有机物分解成无机物 无机物合成有机物 储存能量 释放能量 相互对立，相互依存 二氧化碳、水 有机物、氧气 二氧化碳、水 有机物、氧气 绿 色 植 物 光合 作用 呼吸 作用 原料 条件 场所 产物 实质 原料 条件 场所 产物 实质 二氧化 碳和水 光 含叶绿体的细胞 有机物 和氧 制造有 机物储 存能量 分解有 机物释 放能量 二氧化 碳和水 活细胞 有机物 和氧 有无光 均可 二氧化碳 水 光 能 叶绿 体 有机物 氧气 二氧化碳 水 有机物 氧气 能量 实际生产中，提高作物产量的方法和原理 方 法 原 理 合理密植 增加二氧化碳浓度 延长光照时间 夜晚降温 充分利用光照 提供光合作用的原料 提高光合作用效率 抑制呼吸作用 促进光合作用 1 、在昼夜温差较大的地区，粮食作物饱满，果树和瓜类果实较甜，这是因为（ ）A.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈 B.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱C.白天光合作用较弱，晚上呼吸作用强烈D.白天光合作用较弱，晚上呼吸作用微弱 2、贮藏粮食时,为了降低呼吸作用,应保持的条件是( )A、低温、潮湿、增加氧气浓度B、低温、干燥、增加氧气浓度C、低温、干燥、增加二氧化碳浓度D、低温、潮湿、增加二氧化碳浓度 3、请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳——氧平衡的知识回答： A+水 B+氧 A+水+能量 光能 叶绿体 a b （1）a、b表示植物的生理活动：a是 ，b是 。 （2）A、B表示两种物质：A是 ，B是