呼吸道对空气的处理说课.pptVIP

（一）情境导入： 提问：如果你捏鼻子,闭嘴,有什么感受?学生回答:憋气,不能呼吸。师：人体每时每刻都在进行气体交换。从空气中获取氧气,排出体内产生的二氧化碳,也就是呼吸。人的呼吸是由呼吸系统来完成的。首先,我们来了解呼吸系统的组成。(板书:一、呼吸系统的组成) (二）学习新课 咽、喉有什么作用? 请阅读45页漫画。 （三）课堂小结: 教师引导学生总结本课内容充分调动学生积极性。可多人发言，互相补充、相互完善。引发学生关注环境，加深对环保问题的思考。 （四）巩固练习: 1、人体的呼吸系统是由（ ）和（ ） 组成的。 呼吸系统具有适合与外界进行（ ）的结构和功能。 2、呼吸道不仅仅是气体的（ ）。 它还能对吸入的气体进行处理，使其（ ）、（ ）、（ ）。 3、呼吸道对空气的处理能力是（ ）的。 * * * 一、说教材 这节课是人教版七年级生物下册第三章中的第一节的内容，这一课由“呼吸系统的组成”和“呼吸道的作用”两部分组成，主要介绍了呼吸道各器官的作用。通过本节的学习，使学生知道人的生命和呼吸息息相关。 教材地位： 一、知识与能力方面：1. 描述呼吸系统的组成。 2.了解呼吸道的作用,并认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。 二、?过程与方法： 通过资料分析,说出呼吸道的作用,并认识到呼吸道对空气的处理的能力是有限的。