五年级上册科学教案4.14 传热比赛冀教版 (3).docVIP

PAGE PAGE 2 《传热比赛》教学设计 一、教学目标 (一)知识与技能 理解热传导的概念及规律,培养学生的思维能力。 (二)过程与方法 1、结合学生的生活实际,对热传导的问题进行预测,设计相关的实验方案。 2、能按照实验方案进行实验,认真观察,并将实验现象记录下来,通过分析实验现象得出结论。 (三)情感态度与价值观 1、激发学生对科学探究的兴趣。 2、培养学生科学探究的良好习惯,以及积极参与、有效沟通与分享的良好习惯。 二、学情分析 本课研究的是活动一。本课是学生在认识了什么是热,热在冷水和热水中怎样传递之后的基础上为进一步认识热传递的性质而设计的。让学生在实验观察中发现问题,