第三章节__领悟人生真谛_创造人生价值(2015)资料.pptVIP

人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法。 人生目的：生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一根本问题的认识和回答 是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。 人为什么活着？ 人应该怎样对待生活？人的一生应该怎样度过？古往今来，对这个问题的回答形形色色。 人的生命是有限的，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中 . ——雷锋 2、人生目的的作用 决定人生道路的根本方向和基本轨迹 决定着人生态度 决定着人生价值标准 人生态度是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图. 人生态度是人生观的重要内容. 人生态度是人生观的表现和反映. 2、两种不同的人生态度 （1）消极无为、无益于社会的人生态度。 （2）积极进取、有益于社会的人生态度。 有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两天他做了三个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞，第三个梦是梦到跟心爱的人躺在一起，但是背靠着背。 这三个梦似乎有些深意，秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。 算命的一听，连拍大腿说：“你还是回家吧。你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？跟心爱的人都躺在一起了，却背靠背，不是没戏吗？” 秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。 店老板非常奇怪，问：“不是明天才考试吗，今天你怎么就回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦的。我倒觉得，你这次一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗？跟爱的人背靠背躺在床上，不是说明你翻身的时候就要到了吗？” 秀才一听，更有道理，于是精神振奋地参加考试，居然中了个探花。 1、以为人民服务为核心内容的人生观是科学高尚的人生观. 共产党就是要奋斗，就是要全心全意为人民服务，不要半心半意或三分之二的意为人民服务。 ——毛泽东 2、大学生应自觉树立为人民服务的人生观 一个树立了为人民服务人生观的人，就能对人生目的有更为深刻的理解，时刻把人们群众的利益放在心上，力求为人民多做好事。 一个树立了为人民服务人生观的人，就能以正确的人生态度对待人生，对待生活，始终对祖国和人民具有高度责任感，在服务人民，奉献社会中实现自己的人生价值。 3、摒弃各种错误的人生观 （1）反对拜金主义人生观 （2）反对享乐主义人生观 （4）错误人生观的共同特征： 张九精：用笑容面对困难 视频 第二节 创造有价值的人生 是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。 1、人生的自我价值 2、人生的社会价值 3、人生的社会价值和自我价值的关系? 一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件；人生自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提。 另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。 1、评价的根本尺度：是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。 2、评价的基本尺度：劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献，就是评价一个人的人生价值的普遍标准。 总结：互动：朗诵：《有 的 人〉　　━━纪念鲁迅有感 　　 有的人活着， 　　他已经死了； 　　有的人死了， 　　他还活着。 　　有的人 　　骑在人民头上：“呵，我多么伟大！” 　　有的人 　　俯下身子给人民当牛马。 　　 　 有的人 　　把名字刻入石头，想“不朽”；　 有的人 　　情愿作野草， 　　等着地下的火燃烧。 　　有的人 　　他活着别人就不能活； 　　有的人 　　他活着为了多数人更好地活。 　　 骑在人民头上的 　　人民把他摔垮； 　　给人民作牛马的 　　人民永远记住他！　　 把名字刻在石头上的 　　名字比尸首烂得更早； 　　只要春风吹到的地方 　　到处是青青的野草。 　　他活着别人就不能活的人， 　　他的下场可以看到； 　　他活着为了多数人更好地活着的人， 　　群众把他举得很高，很高。 1、人的自我价值、社会价值具有怎样的关系？ 2、为什么说人生价值在于人的创造性社会实践？ 3、联系实际，谈一谈怎样实现自我价值？ 如果没有健康，智慧就难以表现，文化无从施展，力量不能战斗，财富变成废物，知识也无法利用。 ——古希腊哲学家赫拉克利特