四年级上册数学教案－ 用字母表示数 青岛版（2014秋）.docVIP

单 元 备 课 课题 第2单元 节能减排——用字母表示数 教 学 总 目 标 1.结合具体情境，体验用字母表示数的意义和作用，学会用字母表示数、表示常见的数量关系和计算公式。 2. 初步学会根据字母所取得的值，求含有字母的式子的值。 3.在探索新知识的过程中，发展学生的抽象、概括能力，建立初步的代数思想。 4.在学习用字母表示数量关系和计算公式的过程中，感受数学语言表达的简洁性，体会数学的价值。 教 材 解 读 本单元的主要教学内容是：用字母表示数；用字母表示常见的数量关系和计算公式；求含有字母的式子的值；运用加法运算律进行简便计算。 本单元是在学生已学习了整数加、减、乘、除四则运算以及常见的数量关系和几何计算公式的基础上进行学习的。它是今后进一步学习简易方程、乘法运算律、面积、体积的字母公式、小数、分数加减法的简便运算的基础。 教学 重点 用字母表示数、用字母表示数量关系和计算公式。 教学 难点 理解字母表示数的意义。 课 时 安 排 课 题 用字母表示数 课 型 新授 教学内容 教学时间 共1课时 第 1 课时 教学目标 1.结合具体情境，了解用字母表示数的意义和作用，学会用字母表示数。 2.初步学会根据字母所取的值求含有字母的式子的值。 3.在探究新知识的过程中，感受用字母表示数与现实生活的亲密联系，发展抽象概括能力，简历初步的代数思想。 教学重点 学会用字母表示