2018年秋鲁教版高中地理必修二：1.2人口迁移.pptVIP

2.读教材图122　第二次世界大战以后的国际人口迁移,据图分析: (1)第二次世界大以后人口迁移路线有哪几条? (2)举例说明这几条人口迁移路线的具体表现。 答案:(1)从图中可以看出,第二次世界大战以后的人口迁移路线主要有四条,即①因跨国劳务引起的人口迁移路线、②因政治原因引起的国际人口迁移路线、③因灾害等引起的环境移民迁移路线、④因战争引起的国际难民迁移路线。 (2)跨国务工移民最为普遍,如从亚洲迁往北美洲、澳大利亚、新西兰以及西欧,从南美洲迁往北美洲,以及非洲内部的迁移等。 政治移民主要是由政局动荡或政治地图变化引起的,如苏联解体、东欧剧变引起的人口迁移。 环境移民主要发生在非洲,主要是撒哈拉沙漠周边国家的人口向外迁移。 战争引发的国际难民迁移以非洲、西亚、南欧和东南亚地区向外迁移较多。 3.读教材图125　人口迁移的“推力”与“拉力”,据图分析: (1)“推力”与“拉力”的含义是什么? (2)影响人口迁移的原因有哪些? 答案:(1)“推力”是指原定居地排斥人口的因素;“拉力”是指新定居地吸引人口的因素。 (2)地区间经济发展水平的差异是造成人口迁移的最主要原因。其次自然环境、国家政策、文化背景、迁入地与迁出地之间的距离等也产生重要影响。 素能演练 专项训练·整体提高 当堂达标 测控导航 知识点 题号 易 中 人口迁移的主要原因 1、3、4 7 人口迁移对地理环境的影响 5 2、6、7 高中·地理 高中·地理 第二节　人口迁移 教材预习 课堂探究 教材图解 素能演练 经典案例探究 课标导读 内容标准 素养达成 运用资料,描述人口迁移的特点及其影响因素。 1.结合资料,说出人口迁移的含义。 2.结合资料,描述人口迁移的特点。 3.说明影响人口迁移的主要因素。 教材预习 课前自学·理清主干 自主梳理 一、人口的迁移与流动 　 【思维启迪1】 人类社会早期与第二次世界大战以后,影响人口迁移的因素有何不同? 答案:在人类社会早期,自然条件是人口迁移的最主要因素;第二次世界大战以后影响人口迁移的因素主要是经济因素,其次还有政治因素、文化因素等。 二、人口迁移的主要原因 【思维启迪2】 引起环境移民的因素主要有哪些? 答案:洪涝、地震等自然灾害;居住地生态环境恶化或遭破坏;大型工程的建设等。 三、人口迁移对地理环境的影响 【思维启迪3】 近年来,我国有一些科技人员、工人、农民迁往东南沿海地区定居,这些人口迁移对迁出地和迁入地产生的影响有哪些? 答案:人口迁移对迁出地的影响:农民迁移有利于保护农村的生态环境,缓解人地矛盾,加强迁出地与外界社会的联系,有利于当地经济发展;科技人员、工人外迁可能造成人才流失。人口迁移对迁入地的影响:增加了劳动力和人才,有利于当地社会经济的发展,但可能会加剧迁入地的环境问题,盲目的人口移动会增加城市环境压力,带来许多社会问题。 课堂探究 突破重难·探寻技巧 探究一 人口迁移与人口流动 情景导学 2017年春运于2月21日落幕,全国公路、水路、民航、铁路运送旅客总量超过了27亿人次。跨省流动的农民工是春运人流的主体。长期以来,北京、上海、江苏、浙江、广东等经济发达省份是传统的农民工主要客流集聚地。 尝试探究: (1)长期以来,北、上、广等经济较发达省份是传统的农民工主要客流集聚地的原因是什么? (2)“民工流”会给社会经济带来哪些影响? 答案:(1) 北、上、广等经济较发达省份经济水平高,就业机会多,同等就业情况下收入高,对农民工有很大的吸引力。 (2)对增强社会活力有积极作用,但也会对交通、城市等造成压力,并带来社会治安管理等方面的问题。 要点归纳 人口移动是指人口在空间上的位置变动,其主要有人口迁移与人口流动两种基本形式。其差别如下表所示: 类型 人口迁移 人口流动 概念 变更居住地的空间移动 不变更居住地的空间移动 区别 发生永久性或长期性居住地改变 临时或短期离开居住地的外出活动 主要 原因 自然环境变迁、灾荒、战乱、宗教迫害、政策、政治、经济差别等 短期的工作、学习、商务活动、旅游、探亲等 举例 “闯关东”“下南洋”、北宋末年人口南迁、定居海外获取“绿卡” 外出探亲、出国考察、长假出游、“民工流” 特别提示 人口迁移的判断方法 人口迁移一般有三个判断标准,即空间位移、居住地变更和时间限度。只有同时满足这三个条件的人口移动才能称为人口迁移。 (1)空间位移——由迁出地到迁入地。 (2)居住地变更——跨越行政区域界线。跨国界的人口迁移为国际人口迁移,未跨国界的人口迁移为国内人口迁移。 如图,A、B、C是三个不同国家,人口从B1到A1、A1到B2、B2到C1常被认为是国际人口迁移;而从B1到