光合作用第三课时.pptVIP

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  • 2019-09-14 发布于湖北
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光合作用 第三课时 光照强度对光合速率的影响 判断标号所代表生理过程及其阶段 判断字母所代表生理过程及其阶段 光合作用与呼吸作用综合题型 先判断出各序号代表什么物质(气体) 再说出下列情况对应的过程有哪些(用序号表示) 多因子变量对光合作用速率影响的分析 * 5班: 张庆虎95.5 崔浩浩95 李旭发93 范璇璇91 王原91 11班: 杨尚雨93 隋萍92.5 孙淑杰92 宋凯歌92 廉树梅92郑颖92 4班: 王京鹏95.5 张勇95.5 王宇95 赵永康92.5 张斌92 陈爽爽92 9班: 倪良子96.5 刘倩倩93.5 于小斌93 孟磊92.5 许阳92.5 8班: 徐惠玲96 李骏95.5 小王琳95 刘金叶94 王燚93.5 生物竞赛初赛成绩入选人员 影响光合作用强度的因素 1 光合作用强度:植物在单位时间内通过内光合作用制造糖类的数量。 2 影响因素: (1)光照强度 (2)CO2浓度 (3)温度 (4)水分 (5)无机盐(矿质元素) 真正光合速率 = 表观光合速率 + 呼吸速率 实际光合速率 实际测得光合速率 总光合速率 净光合速率 制造有机物

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