2019年新人教版必修中外历史纲要上-第1课-中华文明的起源与早期国家-.docxVIP

2019年新人教版必修中外历史纲要上-第1课-中华文明的起源与早期国家-.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第 =page 1 1页,共 =sectionpages 1 1页 第 =page 2 2页,共 =sectionpages 2 2页 第1课 中华文明的起源和早期国家 一、选择题(本大题共10小题,共20.0分) 学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述,不正确的是 A. 史前时期——中华文明的起源 B. 夏商周时期——国家的产生和社会变革 C. 秦汉时期——统一多民族国家的建立和巩固 D. 三国两晋南北朝时期——民族关系的发展与经济重心南移 “上古之世……有圣人作,钻燧取火以化腥臊”(上古时候……圣人出现后,用钻木取火的方法使民众能吃到熟食。”下列有可能最早品尝到熟食的古人类是(  ) A. 圣人 B. 元谋人 C. 北京人 D. 河姆渡人 央视《探索?发现》栏目曾播放过专题片《我们的祖先是怎样生活的》.通过这部专题片我们不可能看到的原始人类生活场景有(  ) A. 元谋人使用石器劳动 B. 北京人用火御寒照明 C. 北京人使用磨制石器猎取动物 D. 山顶洞人用穿孔骨针缝制衣物 考古发现是了解史前社会的主要证据。下面一组邮票反映的是河姆渡遗址发掘出的文物,它见证了我国河姆渡原始居民的生产生活状况。据此可以得出的结论有(  ) ①他们种植的农作物是水稻???? ②他们主要使用青铜农具? ③他们居住的是干栏式房屋??? ?④他们已学会了制作舟船。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 《史记》的记载是我们研究黄帝的重要资料,司马迁著《史记》时,游历各地,搜集民间关于黄帝的传说,考证文献记载,辨别文献真伪,编成黄帝的事迹列于本世纪之首。这表明(  ) A. 《史记》中关于黄帝的记述具有唯一性 B. 传说一定程度上能够反映历史真实 C. 口头传说不足以印证历史 D. 文献记载没有参考价值 黄仁宇在《中国大历史》中写道:“周代的诸侯,有王室的家属、商之子孙,和现有各部落国家的首长。他们按国之大小,理论上以五等面积,封为五级。这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。”材料不能说明(  ) A. 周朝实行分封制 B. 分封对象包括亲属、殷商遗民等 C. 分封制对后世产生深远影响 D. 诸侯拥有不同的权利和义务 《孟子》中记载:“天子适诸侯日巡狩……诸侯朝于天子日述职……一不朝,则贬其爵;再不朝,则削其地;三不朝,则六师移之。”这主要反映了(  ) A. 西周初年周天子是天下共主 B. 西周末年周王势力日益衰微 C. 诸侯有对周王朝觐述职的义务 D. 西周初年诸侯势力逐渐增强 “西周初年,武王之弟康叔受封于殷商旧地,建立卫国,管理殷民七族;周公之子伯禽受封于奄国故地,建立鲁国,管辖殷民六族;成王之弟叔虞受封于唐国故地,统治夏墟。”这段材料表明西周初年 A. 通过分封制巩固了统治 B. 周王分封宗亲土地并让其管理殷商遗民 C. 建立了中央集权制度 D. 诸侯拥有不同的权利和义务 从公元前2070年—公元前221年,是中国历史上非常重要的一个历史的期,这一时期的阶段特征可以概括为 A. 国家的产生和社会变革。 B. 统一国家的建立和“大一统”局面的首次出现。 C. 封建国家的大分裂和民族交融加强。 D. 封建社会繁荣、开放,统一多民族国家发展。 论从史出,是历史学习必须具备的学科能力和基本原则之一,下列史实与结论不符合这一原则的是 选项 史实 结论 A 春秋时期,人们已经用铁制农具耕种土地, 至迟在春秋末年,人们已经使用牛来耕地 是春秋时期生产力水平 提高的重要标志 B 商周时期,青铜器种类丰富,功能增多, 同时期四川地区的三星堆青铜用品具有巴蜀特色 高超的青铜工艺具有 地域性和多样性 C 春秋时期有众多的诸侯国,后来只剩下比较强大的十几个诸侯国,到战国时期,最强的是七雄 争霸战争拓展了各国的疆域, 客观上也为统一局面的形成奠定基础 D 为适应社会的剧烈变化,各国纷纷展开变法, 商鞅变法使秦国的实力大为增强 标志着秦国统一全国政治局面 的正式出现和形成 二、材料解析题(本大题共1小题,共5.0分) 阅读材料,结合所学知识,回答问题。 材料一七八千年前,中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展。耒、耜的出现和使用,粮食的储备,使人们的精神生活得到多方面的发展。…内部大小血缘集体之闻以及个人之间,关系平等和睦。 --《简明中国历史读本》材料二在郭家庄发据160号商代墓,出土青铜礼器40件,”…器表均有精美的纹饰和族歌文字,还有28件青铜乐器和生产工具,220件青铜兵器和90多枚铜钱,…墓主人可能是地位较高的武将。 --《新中国考古五十年》材料三《吕氏春秋》指出:“公作则迟、有所其力也;分地则速,无所匿

文档评论(0)

jyr0221 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档