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第1课 中华文明的起源和早期国家
一、选择题(本大题共10小题,共20.0分)
学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述,不正确的是
A. 史前时期——中华文明的起源B. 夏商周时期——国家的产生和社会变革C. 秦汉时期——统一多民族国家的建立和巩固D. 三国两晋南北朝时期——民族关系的发展与经济重心南移
“上古之世……有圣人作,钻燧取火以化腥臊”(上古时候……圣人出现后,用钻木取火的方法使民众能吃到熟食。”下列有可能最早品尝到熟食的古人类是( )
A. 圣人 B. 元谋人 C. 北京人 D. 河姆渡人
央视《探索?发现》栏目曾播放过专题片《我们的祖先是怎样生活的》.通过这部专题片我们不可能看到的原始人类生活场景有( )
A. 元谋人使用石器劳动 B. 北京人用火御寒照明C. 北京人使用磨制石器猎取动物 D. 山顶洞人用穿孔骨针缝制衣物
考古发现是了解史前社会的主要证据。下面一组邮票反映的是河姆渡遗址发掘出的文物,它见证了我国河姆渡原始居民的生产生活状况。据此可以得出的结论有( )①他们种植的农作物是水稻???? ②他们主要使用青铜农具?③他们居住的是干栏式房屋??? ?④他们已学会了制作舟船。
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
《史记》的记载是我们研究黄帝的重要资料,司马迁著《史记》时,游历各地,搜集民间关于黄帝的传说,考证文献记载,辨别文献真伪,编成黄帝的事迹列于本世纪之首。这表明( )
A. 《史记》中关于黄帝的记述具有唯一性B. 传说一定程度上能够反映历史真实C. 口头传说不足以印证历史D. 文献记载没有参考价值
黄仁宇在《中国大历史》中写道:“周代的诸侯,有王室的家属、商之子孙,和现有各部落国家的首长。他们按国之大小,理论上以五等面积,封为五级。这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。”材料不能说明( )
A. 周朝实行分封制 B. 分封对象包括亲属、殷商遗民等C. 分封制对后世产生深远影响 D. 诸侯拥有不同的权利和义务
《孟子》中记载:“天子适诸侯日巡狩……诸侯朝于天子日述职……一不朝,则贬其爵;再不朝,则削其地;三不朝,则六师移之。”这主要反映了( )
A. 西周初年周天子是天下共主 B. 西周末年周王势力日益衰微C. 诸侯有对周王朝觐述职的义务 D. 西周初年诸侯势力逐渐增强
“西周初年,武王之弟康叔受封于殷商旧地,建立卫国,管理殷民七族;周公之子伯禽受封于奄国故地,建立鲁国,管辖殷民六族;成王之弟叔虞受封于唐国故地,统治夏墟。”这段材料表明西周初年
A. 通过分封制巩固了统治B. 周王分封宗亲土地并让其管理殷商遗民C. 建立了中央集权制度D. 诸侯拥有不同的权利和义务
从公元前2070年—公元前221年,是中国历史上非常重要的一个历史的期,这一时期的阶段特征可以概括为
A. 国家的产生和社会变革。B. 统一国家的建立和“大一统”局面的首次出现。C. 封建国家的大分裂和民族交融加强。D. 封建社会繁荣、开放,统一多民族国家发展。
论从史出,是历史学习必须具备的学科能力和基本原则之一,下列史实与结论不符合这一原则的是
选项
史实
结论
A
春秋时期,人们已经用铁制农具耕种土地,
至迟在春秋末年,人们已经使用牛来耕地
是春秋时期生产力水平
提高的重要标志
B
商周时期,青铜器种类丰富,功能增多,
同时期四川地区的三星堆青铜用品具有巴蜀特色
高超的青铜工艺具有
地域性和多样性
C
春秋时期有众多的诸侯国,后来只剩下比较强大的十几个诸侯国,到战国时期,最强的是七雄
争霸战争拓展了各国的疆域,
客观上也为统一局面的形成奠定基础
D
为适应社会的剧烈变化,各国纷纷展开变法,
商鞅变法使秦国的实力大为增强
标志着秦国统一全国政治局面
的正式出现和形成
二、材料解析题(本大题共1小题,共5.0分)
阅读材料,结合所学知识,回答问题。 材料一七八千年前,中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展。耒、耜的出现和使用,粮食的储备,使人们的精神生活得到多方面的发展。…内部大小血缘集体之闻以及个人之间,关系平等和睦。 --《简明中国历史读本》材料二在郭家庄发据160号商代墓,出土青铜礼器40件,”…器表均有精美的纹饰和族歌文字,还有28件青铜乐器和生产工具,220件青铜兵器和90多枚铜钱,…墓主人可能是地位较高的武将。 --《新中国考古五十年》材料三《吕氏春秋》指出:“公作则迟、有所其力也;分地则速,无所匿
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