黑龙江省齐齐哈尔市第八中学高二语文人教版选修《中国古代诗歌散文鉴赏》学案：第二单元《梦游天姥吟留别》 .docVIP

题目 《梦游天姥吟留别》 3课时 学习 目标 1、诵读诗歌，体会诗歌语言，感受李白诗歌浪漫主义特色。??2、了解作者及写作背景，初步理解本诗的主题。? 3、了解诗歌中夸张、想象、神话传说的运用对浪漫主义形成的影响。? 学习 疑问 ?1、鉴赏雄奇瑰丽、变幻莫测的梦境以及深层含义。 ?2、感悟李白蔑视权贵、追求自由的思想感情，学习他独立傲岸的人格。 学习 建议 【知识链接】 作者介绍。 李白（701—762），字 ，号 ，盛唐诗人，是我国古代继 之后的又一位伟大的 主义诗人，被誉为“ ”。 ? 他一生中最重要的活动，大体上是在唐玄宗开元、天宝这四十多年中。历史上称这个时期为“开元盛世”，是唐代社会最繁荣的时期。他怀着“济苍生”“安社稷”的政治思想，希望能有一番作为。天宝二年，因朋友吴筠推荐，李白被唐玄宗召入长安，做了翰林供奉（皇帝的文学侍从官），这时他已四十二岁了。李白奉召进京，本想能借此施展才能，有所作为，然而很不如意，玄宗只给了他一个侍御闲职，并不重用他。而且他一身傲骨，不肯与权贵同流合污，又因醉中命玄宗的宠臣高力士脱靴，得罪了权贵，连玄宗也对他不满。他在长安仅住了一年多，就被赐金放还，他那由布衣而卿相的梦幻从此完全破灭。 ? 政治上的失败使他心情非常苦闷，也使他看清了封建统治者的荒淫腐朽。被排挤出