六年级上册心理健康教案-13《增强记忆力》 北师大版.docVIP

《增强记忆力》参考教案 教学目标： 1、使学生了解记忆的含义，以及自己的记忆特点。 2、通过参与活动体会记忆方法的重要性，了解记忆的规律知道及时复习的重要性。 3、激发学生的学习兴趣，有意识的增强记忆效率。 教学重点：了解记忆的特点，体会各种记忆方法对学习的帮助 教学难点：找到适合自己的记忆方法并运用于实践记忆大比拼。 教学方法：游戏 讨论 教学过程： 导入：同学们有没有看过功夫pander，谁能给我们概括这部电影主要讲了些什么，那么今天我们也要尝试着成为一个高手。我们成为什么高手呢？--记忆高手 那么高手过招之前是不是要先露两手。 一、记忆接力赛 游戏方法： 1.每组的第一名同学抽签，并在90秒将纸条上的内容时间记住。 2.老师说开始，第一名同学用两人能听见的声音向第二位同学传递自己所记住的内容，依次类推，直到最后一个同学也记住前面同学传过来的内容 3.最后一名的同学要将自己所听到内容重复给大家听，看哪一组准确率高，哪一组就获胜。 注意事项： 1、无论本组是否完成任务，请保持安静等待其他组继续进行活动。 2、活动开始时要求所有的同学起立，最后一名同学接到传递内容后，本组同学科全部坐下。 3、不容许孩子们讲记忆内容记在纸上或者桌子上。 练习记忆内容： 1、秋风来了，带着刺骨的寒意，枯黄的叶在寒风中簌簌，四季在此时格外分明，一如不能自抑的情绪，终于找到了突破口，一泻到底，再也不会停