中学物理教材教法.docVIP

PAGE 中学物理教材教法 内容提要 再版前言 绪 论 第一章 中学物理教学的目的 　　 § 1 中学教育的性质和任务 　　 § 2 中学物理课程 　　 § 3 中学物理教学目的 第二章 中学物理教学过程 　　 § 1 物理教学过程 　　 § 2 中学物理教学原则 第三章 物理教学方法 　　 § 1 教学方法的概述 　　 § 2 近代教育史中教学方法的两大流派 　　 § 3 中学物理教学中常用的教学方法 　　 § 4 各种教学方法的比较 　　 § 5 改革教学方法的指导思想——启发式 第四章 物理实验教学 　　 § 1 演示实验 　　 § 2 学生实验 　　 § 3 课外实验 第五章 物理概念教学 　　 § 1 物理概念的特点 　　 § 2 掌握基本物理概念的过程 　　 § 3 物理概念教学 第六章 物理规律教学 　　 § 1 物理规律的特点 　　 § 2 物理规律教学 第七章 物理练习教学 　　 § 1 物理练习形式 　　 § 2 重视物理图景分析 　　 § 3 教给学生分析问题的思路和方法 　　 § 4 物理练习教学 第八章物理复习教学 　　 § 1 物理复习的作用 　　 § 2 物理复习教学 第九章物理教学测量与评价 　　 § 1 常用的测量方法 　　 § 2 物理测验的编制 　　 § 3 物理测验的评价 　　 § 4 物理课堂教学质量的评价 第十章 物理教师的备课 　　 § 1 备课的要求 　　 § 2 ．制订教学工作计划 　　 § 3 制定课时教学计划（教案） 　　 § 4 教案的编写 　　 § 5 物理观摩课的评议 　　 〔附录〕教案范例 * 第十一章 物理电化教学手段 　　 § 1 电化教育概述 　　 § 2 光学投影媒体的运用 　　 § 3 电视媒体的运用 　　 § 4 计算机教学应用 第十二章 单元教材分析示例——“运动定律”教材分析 　　 § 1 “运动定律”的地位和教学上的特点 　　 § 2 教法研究 第十三章“动量”教材分析 　　 § 1 “动量”的地位和教学上的特点 　　 § 2 教法研究 第十四章 “机械振动和机械波”教材分析 　　 § 1 地位和特点 　　 § 2 教法研究 第十五章 “热学”教学研究 　　 § 1 从“热”字看热学的几个基本概念 　　 § 2 教法研究 第十六章 “电场”教学研究 　　 § 1 电场及其描述 　　 § 2 关于电容 第十七章 “稳恒电流”教学研究 　　 § 1 关于电动势的教学 　　 § 2 电源电动势和内阻的测定 　　 § 3 关于电功和电功率 　　 § 4 解电路问题的方法 第十八章 几何光学教学研究 　　 § 1 波面和光线 　　 § 2 光传播遵循的规律 　　 § 3 透镜及其成像 　　 § 4 ．光学仪器 内容提要 ? 本书是在1981年版本的基础上，经过十几年的使用，进行增删、充实，改写而成的。 全书共分十八章：一至十一章阐述了中学物理教学的目的、原则、关键、方法、手段等；十二至十四章为运动定律、动量、机械振动和机械波教材分析；十五至十八章为热学、电场、稳恒电流、几何光学教学研究。 本书的特点是简明、扼要，以物理实例阐述物理教学思想和规律。可作为高师“中学物理教材教法”课程的教材或参考书，也可供教育学院、教师进修学院、中专和中学物理教师参考。 再版前言 ? 本书1981年第一版和1984年第二版出版以来，北京师范大学物理系一直用作物理教材教法课的教材，有些兄弟院校和教育学院也先后选为教材或参考书。许多老师和读者来信给予支持和鼓励，并希望发扬务实精神，经过增删、充实再版。 这次再版，保持了原有的结合实际、突出重点、以物理实际来阐明教学原理的特点，并结合多年来教学改革实践，进行修订。全书贯彻的教学思想是：教好中学物理和学好中学物理，应遵循“一观察、实验，二思维，三运用”的认识过程，使学生亲自动手、动脑完成认识上的两个飞跃；在教学过程中要把培养能力放在首位，使学生在掌握知识的同时，掌握方法，提高能力。为此，增删和充实了一些内容，以物理教学的实例来说明物理教学的规律性，力图使未来的物理教师在学习和实践中，掌握物理教学理论，提高分析教材、处理教材和选择教法的能力；为以后开展教学研究、指导教学实践、提高物理教学质量打下良好的基 础。 对本书不妥之处，恳切希望广大教师和读者批评指正。 ? 阎金铎 绪? 论 ? 中学