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精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 PAGE1 / NUMPAGES1 初中英语试讲教案模板 Teaching aims 1 Knowledge objects: Make students read the important words and sentencesAbility objects: Make students master the grammar in the text________Moral objects:Improve the interests in studying English and_________ Teaching important points Words：_________________________________ Sentences：_______________________________________ ________________________________________ Teaching difficult points Master the grammar Use the words in their lives ____________________ Teaching aids Cards、 projectors _________ __________ ________ Teaching procedure： Step1 leading-in Step __________ Step n homework Blackboard design 形式 教案是教学设计的文字体现，有相对的格式与要求。教案的格式主要包括文字叙述式、表格式两种。 1.文字叙述式 这是一种基本上全部以文字形式呈现出来的教案形式，在日常教学的应用最为广泛。 2.表格式 这是一种经常出现的教案形式，一般有学校发给教师。 主要内容 上课的重要依据，通常包括：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。有的还列有教具和现 代化教学手段的使用、作业题、板书设计和课后自我反思与评价等项目。由于学科和教材的性质﹑教学目的和课的类型不同，教学 设计不必具有固定的形式。 1.基本内容 课题。 教学目标。 课型。 课时。 教学重点。 教学难点。 教具 教学过程。 作业处理。 板书设计。 2.教学过程的步骤 书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤。 导入新课 ①设计新颖活泼，精当概括。 ②怎样进行，复习哪些内容? ③提问哪些学生，需用多少时间等。 讲授新课 ①针对不同教学内容，选择不同的教学方法。 ②怎样提出问题，如何逐步启发、诱导? ③教师该怎么教、学生该怎么学?详细步骤安排，需用时间。 巩固练习 练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。 归纳小结 怎样进行，是教师还是学生归纳? 作业安排 ①布置哪些内容?要考虑知识拓展性、能力性。 ②需不需要提示或解释。 主要作用： 1.教学活动的依据 教学过程是由教师的教和学生的学所组成的双边活动过程。如果不认真做教学设计,教学过程中必然目标模糊,心中无数,要求不当,随心所欲，而最终无法取得好的教学效果。 2.有利于教学水平的提高 在这个过程中,教师不仅要研究教材的知识体系、学生学习教材的状况,而且要按照课程标准的精神,分析教材的编 写意图和教材特点,分析教材的知识结构、体系和深广度,特别是要以整体为背景,分析各部分教材的特点,明确教材的要求,教材的重点难点,分析知识的价值功 能,酝酿设计教学过程,确定教学方法。教学水平的提高,在很大程度上取决于对教材的钻研。 1.一般现在时 the present tense 2.一般过去时 the past tense 3.一般将来时 the future tense 4.一般过去将来时 the