20学会看 病讲解材料.docxVIP

1 20、 学会看病 一．学习目标： 1、通过自学，认识“打蔫、噢、怔住、喋喋不休、艰涩、坠入、忐忑不安、拖沓、倚靠”等词语，联系上下文或查工具书理解“打蔫儿、喋喋不休、雪上加霜、按图索骥、忐忑不安、聊胜于无”等词语； 2、培养学生的独立阅读能力。阅读课文。找出描写母亲语言和心理的句子，体会母亲感情的变化，及对儿子的爱。（重点） 3、学习作者通过人物的语言和心理描写，表现母亲感情变化的写作方法（难点） 二．谈话导入.揭示课题 1、复习旧知.先复习四年级上册《乌塔》一课，感受作者对乌塔的敬佩之情. 2、谈话导人.一位母亲为了让儿子学会看病，在儿子发烧生病时，让他独自去医院看病.今天，我们就来读读这位母亲写的这个故事. 3、揭示课题. 三．自学导航 1.自读课文，借助拼音读准字音，联系上下文理解词语。 2.自主学习、交流、朗读、结合课文中的语言和自己的生活实际，体会母亲感情的变化，从而感受自己所得到的母爱。 3、我会找出描写母亲语言和心理的句子，摘抄下来，还要多读几遍。 4、通过读课文，我知道课文主要写了一件什么事？ 知识链接： 毕淑敏 国家一级作家，内科主治医师、心理学家。曾获庄重文文学、小说月报第四、五、六、七、十届百花奖、当代文学奖、陈伯吹文学大奖、北京文学奖、昆仑文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖、台湾第16届中国时报文学奖、台湾第17届联报文学奖等各种文学奖3