北师大初中历史七下《第4课 昂扬进取的社会风貌》PPT课件 (6).ppt

预习： 1、科举制是什么时期创立和完善的？ 2、科举制度是一种怎样的制度？ 3、科举的科目有哪些？考核内容各是什么？ 4、实行科举制有什么历史作用？ 5、唐人在喝、行方面有什么特点？ 6、盛唐的思想文化有什么特点？ 展示了怎样的时代精神？ 一、科举制焕发的活力 1、科举制的目的： 2、科举科目：明经和进士。 3、科举制作用 便于选拔人才，扩大中央政权的社会基础，自由报考，人才不断更新，增强了政府办事效率，给社会带来革新气象与创造精神。 三、博大宏放的精神风貌 盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通的特点，展示了博大开放、汇纳百川与充满创新活力的时代精神。 整个社会激荡着为国建功立业的进取精神。 练习: 1、下列各项制度中，为隋朝创立的有： ①郡县制②均田制③三省六部制④科举制 （ ） A、①②　　B、③④　　C、①②③　　D、②③④ 2、对科举制度，不正确的评价是（ 　） A．冲破了世家大族垄断仕途的局面 B．对当时历史始终起着积极作用 C．扩大了官吏来源，巩固了封建国家统治 的基础 D．加强了中央集权，有利于政局的稳定 3、科举制度是通过分科考试选拔官吏的制度，强调以（ ）作为选官标准的原则。 A、才能 B 家世背景 C 人品