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改变现状实现自我
关于黄石市部分高校男人学生生存现状的调查
一、 引言
邵道生先生在其著作《学会生存》中是这样定义生存的,有两种意义上的生存:狭义 的和广义的。狭义的生存指的是温饱问题,是对社会最为简单的适应;广义的生存则是将 人的生存也包括在内,其内容也就丰富得多了,复杂得多了。①这是站在社会角度的高度上 定义生存的,作为社会系统中的人,自然也离不开这一定义。所以,大学生生存现状指的 是大学生在学校屮学习、生活、精神方而的表现,当人们对学习、生活、精神等方而赋予 价值判断时,大学生生存现状就有了好坏Z分。
男大学生,一直是社会关注的群体,被认为是未來社会的顶梁柱。但是,近些年來, 社会普遍认为高等学校男生(特别是师范院校男大学生)缺乏一种阳刚之气,呈现出口标 感不强、生活迷茫、过度消费、自我意识过强等特点。那么,现在我们男大学生的生存现 状是怎样的呢?到底是什么促成这一现彖的发生呢?这一问题值得我们研究。为了验证这 一问题的真实性,为当代男大学生提出相关意见,我们教育科学学院的专调队成员选取了 “关于男大学生生存现状的调查——以黄石市部分高校为例”这一课题并对此课题进行了 深入调查,此调查旨在验证社会对男大学生认识的正确性,引起学校和社会对男大学生的 关注,让男大学生意识到这一问题,明口自己的重要性,并健康愉快地生活、学习,最后, 我们的这一调查结果也可以作为给学校、家长的一个反馈,让他们知道男大学生、儿子的 近况。以卜?便是笔者对这调杳的总结。
二、 方法与过程
(-)研究方法
本次调杳主耍采用问卷调杳法、访谈法、文献法,其中以问卷调杳法为主,访谈法为 辅,结合定量和定性的方法进行综合分析。
1 ?文献法:查阅国内关于男大学生生存现状的专著、期刊,结合近期社会上对男大学 生的评价,以此作为本次调查的基础。关于男大学生生存现状的专著和期刊主要是集中在 某一问题上,如男大学生的心理健康问题、体能测试问题等,本文结合调查和实践,从男 大学生的学习、生活、情感、心理等方面来分析男大学生整体的生存情况,同时对比师范 男大学生和理工男大学生、文科男大学生和理科男大学生、农村男大学生和城市男大学生、 不同年级的男大学生的生存现状,使调查更具全面性,最后,提出切实可行的建议,便于
操作。
2?问卷调查法:本次调查采用的是专调队成员自编问卷,问卷主要包括两人组成部分: 个人基木信息(学校、年级、生源地、类别、是否独生子女),选择题(从男大学生生存现 状、影响因素、解决办法三个大的维度出题)。
3?访谈法:专调队成员在做完问卷调查后,又采访了部分男大学生,主要让他们就当 今男大学生生存现状谈一点a己的看法。从质的方面对当今男大学生生存现状进行分析。
(-)研究对象
木次调查以黄石市部分高校(湖北师范学院和湖北理工学院)的大学生为研究对象, 对象的主要性质如表一:
表一:调查对象的主要性质
—数 性
人数
所占比例
学校
湖北师范学院
130
60.5%
湖北理工学院
87
39.5%
牛源地
城市
55
25.6%
农村
160
74.4%
类别
文科
96
44. 7%
理科
119
55.3%
是否独生子女
独生子女
63
29.3%
非独牛了女
152
70. 7%
年级
大一
87
40. 5%
大二
104
48.4%
大三
20
9. 3%
大四
4
1.9%
(三)研究过程
专调队成员经过定课题、定维度、定题目,指导老师修改后,最终将我们的调查问卷 确定下来,然后对湖北师范学院和湖北理工学院的大学生进行抽样调杳,问卷发放情况如 表二:
表二:问卷发放情况表
名称
发放问卷数
回收问卷数
回收率
湖北师范学院
150
130
86. 7%
湖北理工学院
100
85
85%
总体发放问卷250份,共回收215份,总体回收率为86%,其中,湖北师范学院的问 卷回收率为86.7%,黄石理工学院的问卷回收率为85%,回收率良好。
(四)数据分析
专调队成员将问卷进行编号,制作问卷模版,将数据录入SPSS11.5软件系统进行统计 分析,以描述统计的方法对数据进行分析,尽量保证数据分析的客观性和准确性,具冇一 定真实性和科学性。
三、结果与分析
(一)黄石市部分高校男大学生生存现状
男大学生生存现状,顾名思义,即男大学生在生活、学习、情感、心理等方面的状态, 那么,黄石市部分男大学生的生存现状是怎样的呢?笔者根据调查,分析结果如下:
1 ?整体方面:认识清晰,评价一般
在“对校园生活的认识是”这道题中,调查结果如表三:
表三:校园生活认识表
选项
人生的虚度期
提高社会地位的敲门砖
人生储备知识、加深知
识、潜沉的阶段
可有可无的阶段
比率
12.6%
19. 1%
63. 7%
4. 7%
在“您对校园生活的认识是”这道题小,从表三的结果
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