我和祖父的园子教学课件教案.docVIP

我和祖父的园子教学课件教案 　　 　　教材分析： 　　 　　《我和祖父的园子》是国标本苏教版五年级下册的一篇课文，节选自萧红的回忆性长篇小说《呼兰河传》。课文描写了“我”童年时 　　 　　代跟随祖父在园子里劳动的情景，表现了祖父的园子是“我”童年快乐、自由的家园，表达了对童年生活的眷恋和对亲人的回忆。孩 　　 　　子气十足的腔调，春天的泥土般新鲜的语言，诗意浪漫的景物描述，是本文表达方式上的突出特点。文章文字虽然浅显，但意境很美 　　 　　，寓意不凡。 　　 　　学生分析： 　　 　　这篇文章重点写了“我”跟着祖父在园子里劳动和玩耍的情景，洋溢着童真童趣，符合学生的心理，容易引起学生的共鸣，学生通过 　　 　　自主阅读，可以感受到“我”童年生活的有趣、快乐。但文章字里行间祖父的爱，景物描写清新隽永的意境，作者对自由生活的向往 　　 　　，欢乐的文字背后淡淡的哀愁，是学生较难理解与感悟的。因此，教学中要引导学生反复朗读，细细品味，想像体验，平等对话，从 　　 　　而触摸文字的温度，体会文字的意蕴，感悟文字的新鲜、自然之美。 　　 　　教学目标： 　　 　　1．理解课文内容，感受“我”在园子里充满乐趣、自由自在的生活，体会祖父的爱，初步感悟园子的精神意义。 　　 　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。 　　 　　3．学会7个生字，理解由生字组成的词语。