应用电子技术专业毕业设计课题任务书.docVIP

应用电子技术专业毕业设计课题任务书.doc

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2009届应用电子技术专业毕业设计(论文)课题任务书 课题一 烟雾报警电路设计 1.选题背景 烟雾报警器广泛应用于工农业生产以及日常生活中,如在家庭中,能够对烟雾信号进行检测,在一定范围内起到灾害的防范作用,提高环境安全性,其研究具有一定的学术价值和广泛的市场前景。烟雾传感器有一个极限值,当烟雾浓度超过这个极限时检测电路就会输出一个烟雾信号。 2.设计要求 电路至少应具有两个部分:对烟雾的检测部分,报警部分。 烟雾的检测部分应用相关的传感器对烟雾进行检测,当烟雾浓度超过一定值时检测电路输出一个烟雾信号,报警电路在接收到该信号后做出相应的处理,如发出报警声或报警指示灯闪烁。 要求电路具有一定的灵敏度,设计具实用性。 课题二 迎(送)客语音门铃设计 1.选题背景 数字式迎客、送客语音门铃,不需要机械开关,具有电路结构简单,灵敏度高,性能稳定和安全可靠等特点。数字式语音迎客送客门铃这种电路主要有两个相同的红外线接收电路、语音电路和稳压电源供给电路等组成。 2.设计要求 实现迎客或送客的语音功能,要求由红外线发射接收器电路、语音电路和稳压电源供给电路完成设计。 课题三 LED汉字滚动显示器 要求:用VHDL语言程序设计一个完整的LED汉字滚动显示器采用动态分时扫描技术来实现的。要求实现: 对时钟信号的分频 对按键的消抖动处理 用FPGA实现只读存储器 对LED点阵的控制 课题四 交通灯控制器 功能要求:在十字路口,每条道路各有一组红、黄、绿灯和倒计时显示器,用以指挥车辆和行人有序的通行。交通灯控制器就是用于自动控制十字路口的交通灯和计时器,指挥各种车辆和行人安全通过。 本设计假设东西和南北方向的车流量大致相同,因此红、黄、绿灯的时间也相同,定为红灯45秒,黄灯5秒,绿灯40秒,同时用数码管指示当前状态剩余时间。另外,设计一个特殊状态,当特殊状态出现时,两个方向都禁止通行,指示红灯,计时器不显示时间。特殊状态解除后,重新计数并指示时间。 课题五 简易数字频率计 设计一个四位数字频率计,此频率共分四档: 一档:0~9999Hz; 二档:10~99.99kHz; 三档:100.0~999.9kHz; 四档:1.000~999MHz。 课题六 数字钟 要求: 具有正确的时、分、秒计时功能 计时结果要用6个数码管分别显示时、分、秒的十位和个位 有校时功能。当sb键按下时,分计数器以秒脉冲的速度递增,并按60min循环,即计数到59min后再回到00。当sa键按下时,时计数器以秒脉冲的速度递增,并按24h循环,即计数到23h后再回到00。 利用扬声器整点报时。当计时达到59’50”时开始报时,在59’50”、52”、54 课题七 基于SPCE061A的语音遥控小车设计 1.选题背景 语音识别技术是近年来十分活跃的研究领域。语音识别系统的实用化研究是语音识别研究的一个主要方向。广泛开展这方面的研究,无论对技术创新应用,还是社会经济发展,都有巨大的现实意义。语音识别及交互能大大增加玩具使用的乐趣,并使玩具体现出一定的智能性,因此成为大部分电子玩具、智能玩具设计中使用的关键技术。 2.设计要求 利用凌阳单片机设计一个具有语音识别功能的智能遥控小车。 要求可以通过语音控制小车实现预设动作,且小车和控制者之间还具有一定的交互功能。在环境背景噪音不太大,控制者的发音清晰的前提下,语音控制小车应能对特定的语音指令做出反应,并做出预想中的有限的动作。 课题八 单片机实验板设计 1.选题背景 单片机技术已经成为各高校自动化、测控、电子技术等相关专业的必修课程,社会上对该技术的需求也与日俱增。随着单片机技术的发展,要求从业人员不仅有理论基础,还要有实践能力,其教育市场十分广阔。单片机教学实验板是单片机简单设计系统,它体现了单片机系统的整体设计思路,熟悉这些应用接口以后在单芯片软硬件设计中受用无穷,因此近年来对这类实验板的需求大大增加。目前各高校广泛使用的单片机仿真实验多是采用仿真实验箱,价格昂贵,且不利于进行细致的调试。利用AT89C52教学实验板来做8051实验,课程设计,将可以省下你许多宝贵的时间和体力,提高工作效率,可极大地缩短单片机应用系统的开发时间。 2.设计要求 单片机实验板应能很好地满足实验及课程设计要求;考虑到价格因素,电路板成本不应过高。 该电路板应具有输入、输出及串行通信功能。输入(2路):8位拨码开关、键盘(独立式按键、矩阵式按键可选);输出(5路):数码管显示器、8路lED、继电器、蜂呜器、音频输出;串行通信:RS一232C标准串行通信接口。 画出单片机实验板的原理图、印制板图,说明电路原理图、印制板图、元件库的绘制方法,对电路板手工布局,说明电路板的制作工艺和流程,说明手工制作印制板的方法。 课题九 函数信号发生器设计 1.选题背景 信号

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