专题一真题真练文言文.docxVIP

文言文阅读考点突破 专题一真题真练 ［考点要求］阅读浅易的古代诗文。 1 .理解B 理解常见文言实词在文中的含义 理解常见文言虚词在文中的意义和用法 常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、贝I」、者、之。 理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。 理解并翻译文中的句子 分析综合C 辨析文句意义 归纳内容要点，概括中心意思 一、阅读下面的文言文，完成文后题目。 伯父墓表 苏辙 公讳涣，始字公群，晚字文父。少颖悟，所与交游，皆一时长老。天圣元年，始就乡试，明年登科，为凤翔宝鸡 主簿。 未几，移凤州司法。王蒙正为凤州，以章献太后姻家，怙势骄横。知公之贤，屈意礼之，以郡委公。公虽以职事 之，而鄙其为人。蒙正尝荐公于朝，复以书扌氐要官，论公可用。公喻郡邸吏，屏其奏而藏其私书。未几，蒙正败，士 以此多公。 以太夫人忧去官。起为开封士曹。雍丘民有狱死者，县畏罪，以疾告。府遣吏治之，阅数人不能究。及公往，遂 ■ 直其冤。夏人犯边，府当市民马以益骑士，尹以诿公，马尽得而民不扰。通判间州。虽为政极宽，而用法必当，吏民 ■ 畏而安之。间人鲜于彳先，少而好学笃行，公礼之甚厚，以备乡举，优以荻仕进。其始为吏，公复以循吏许之，佚仕至 ? ? ? ? 谏议大夫，号为名臣。 选知祥符。乡书手张宗久为奸利，畏公，托疾满百日去，而引其子为代。公曰：“书手法用三等人，汝等第二，不 可。”宗素事权贵，诉于府。府为符县，公杖之。已而中贵人至府，传上旨，以宗为书手，公据法不奉诏。复一中贵人 至曰：“必于法外与之。”公谓尹李绚曰：“一匹夫能乱法如此，府亦不可为矣，公何不以县不可故争之？ ”绚愧公言， 明日入言之。上称善，命内侍省推之。盖宗以赂请于温成之族，不复穷治，杖矫命者，逐之，一府皆震。包孝肃公拯 ? ? 见公，叹曰：“君以一县令能此，贤于言事官远矣！”擢提点利州路刑狱,公至逾年，劾城固县令一人妄杀人者，一道 震恐，遂以无事。 公没二十七年，不危状公遗事，以授辙曰：“先君既没，，惟小子仅存，不时记录，久益散灭，则不孝大矣。”辙幼 侍伯父，闻其言曰：“予少而读书，少长为文，日有程，不中程不止。出游于途，行中规矩。入居室，无惰容。故当是 时，不闻有过行。尔曹才不逮人，姑亦师吾之寡过焉可也。”辙惧子弟之日怠也,故记其所闻以警焉。（选自《苏辙集》, ■ 有删节） 第一步读懂文章大意 （可参见“第二步 做题”第3题） 找出苏公做官的词语，看看他在不同的任上做了什么事，从这些事中可以看出他是怎样一个人。 答： 文屮哪一句点明了本文的写作目的？ 答： 第二步做题 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（） 蒙正败，士以此多公 多：称赞B.府当市民马以益骑士 益：有利 ? ? 公复以循吏许之 许：期望D.杖矫命者，逐之 矫：假传 ? ? 下列句子中，全都表现苏涣为官公正的一组是（） ①所与交游，皆一时长老②公虽以职事之，而鄙其为人 ③虽为政极宽，而用法必当 ④公礼之英厚，以备乡举⑤传上旨，以宗为书手，公据法不奉诏 ⑥劾城固县令一 人妄杀人者 ①②⑥ B.①?④ C.②④⑤ D.③⑤⑥ 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（） 苏涣担任风州司法时，知州王蒙正很赏识他，曾经把他推荐给朝廷，乂给要官写信，认为他可以担当大任。 雍丘县有百姓死在狱中，县官报告说是因病而死。开封府多次派人处理而没能查明真相，苏涣去后，便洗雪了 冤情。 c.祥符县张宗长期作奸营私，因畏惧苏涣，称病辞职，让儿子来接替H己。苏涣认为他儿子不合书手的要求，加 以杖责。 苏涣去世二十七年后，他儿子苏不危记叙了父亲遗事，交给苏辙；苏辙又补充了他所听到的伯父言谈，写成这 篇墓表。 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1） 知公之贤，屈意礼之，以郡委公。 译文： （2） 君以一县令能此，贤于言事官远矣！ 译文： ⑶尔曹才不逮人，姑亦师吾之寡过焉可也。 译文： 第三步补充练习 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（） A.怙势骄横 怙：依仗B.而鄙其为人 鄙：鄙视，看不起 而引其子为代 弓I：推荐D.宗索事权贵，诉于府 诉：告诉 ? ? 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（） A.所与交游，皆一时长老 长老：年长而德高Z人B.公礼Z甚厚 礼：礼节 ? ? ? C.公复以循吏许之 循吏：守法循理之吏D.府遣吏治之治：处置 ? ? ? 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（） A.必于法外与之 与：授予B.命内侍省推之 推：杳究 ? ? C.不危状公遗事 状：陈述D?故当是时，不闻有过行过：过分 ? ? 二、阅读下面的文言文，完成文后题目。 李丰，字安国，故卫尉李义子也。黄初中，以父任召随军。始为白