常州市新北区幼儿园保教管理考核评估细则(试行).docVIP

常州市新北区幼儿园保教管理考核评估细则（试行） 幼儿园名称： 一级指标 二级指标 评 估 要 点 分 值 达 成 度 自评得分 达 成 度 督评得分 评 估 方 法 A 1.0 B 0.8 C 0.6 D 0.4 A 1.0 B 0.8 C 0.6 D 0.4 A1园务管理 B1组织管理 1．坚持依法办园，实行园长负责制和教师聘用制，园长在幼儿园举办者和当地教育行政部门领导下，依据《规程》管理全园工作。 10 1、查阅依法 办园、幼儿 园组织机 构等台帐； 2、访谈。 2．管理网络清晰、合理、完善，各层级岗位职责明确，运作机制强。 10 3．领导成员分工明确、团结协作，各系统紧密联系、互相配合，工作指挥畅通、效率高；工、团组织作用得到积极发挥。 10 4．建立园务委员会。园长定期召开园务会议，对涉及全园工作的重要事项进行审议，集思广益、正确决策。 5 1、查阅园务委员会台帐； 2、访谈、问卷调查。 5．建立健全教职工大会制度，推行园务公开，实行园长述职制，形成教职工参与民主管理和监督的机制，教职工积极性高。 5 1、查阅教代会台帐； 2、访谈。 B2制度管理 6．认真学习、贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级教育行政部门的指示、规定，办园行为规范。 5 1、查阅章程、教职工聘任制、岗位责任制和考核奖惩制等台帐； 2、访谈。 7．有幼儿园章程，各项制度健全，并能严格执行；实行教职工聘任制、岗位责任制和考核奖惩制，效果好。 10 B3目标管理 8．幼儿园有三年发展规划，学期工作计划体现办园方向，符合本园实际；学期工作目标明确、条线任务落实、措施具体可行，办园特色明显，在本地区有一定知名度。 10 1、查阅三年发展规划、学期保教工作计划； 2、访谈。 9．教育、卫生保健和班级学期教育工作计划齐全，与幼儿园目标整合一致。 10  一级指标 二级指标 评 估 要 点 分 值 达 成 度 自评得分 达 成 度 督评得分 评 估 方 法 A 1.0 B 0.8 C 0.6 D 0.4 A 1.0 B 0.8 C 0.6 D 0.4 A1园务管理 B3目标管理 10．开放、交流活动制度化，每学期对周边幼儿园开展一次开放日活动。 5 查阅开放日活动台帐。 11．建立以园长、教师、幼儿、家长为评价主体，以自评、互评、他评为主的多元评价体系，定期、不定期地评估保育、教育情况，针对共性问题与工作人员一起研究调整措施。 15 1、查阅各类评价、家园合作台帐； 2、访谈。 12．重视家园合作教育，建立与家长联系制度，并取得合作教育的实际效果。主动与社区联系，认真听取社区意见，参与社区文明建设。 5 13．每学期末，组织教职工自下而上评议管理目标的达成度，总结经验，明确努力方向与改进措施。各类总结齐全（含全园工作、教育、后勤和教师专题等总结）。 15 1、查阅保教工作总结、教职工业务考核档案等台帐； 2、访谈。 14．定期实施教职工考核，考核结果记入业务档案。 5 B4教师管理 15．加强职业道德教育，弘扬高尚师德，将教职工人格修养与幼儿园教育现代化目标相联系，塑造高素质的教师群体。 10 1、查阅集体备课、业务学习、课题研究、教学研讨等台帐； 2、访谈。 16．构建教师发展规划，注重园本培训。指导年级组或教研组有目的、有计划地进行业务学习、集体备课、开展教育活动研讨。 10 17．有幼儿园发展总领性课题，并在区级以上立项，实验研究规范。近三年来在市级及以上刊物或学术会议上有3-5篇文章发表，有区（县）级以上的学科带头人和骨干教师。 10 B5教育管理 18．办园规模以9 —15班为宜，招收3-6岁的幼儿（有条件的可招收0-3岁的婴儿），实行入园体检制。每班幼儿人数按照《常州市学前教育机构准入标准》规定执行。 5 1、查阅入园体检台帐； 2、现场察看。  一级指标 二级指标 评 估 要 点 分 值 达 成 度 自评得分 达 成 度 督评得分 评 估 方 法 A 1.0 B 0.8 C 0.6 D 0.4 A 1.0 B 0.8 C 0.6 D 0.4 A1 园务管理 B5教育管理 19．按照上级教育行政部门规定，统筹安排教育活动，合理设定教师工作、学习和教研活动时间。不随意停课，不组织幼儿参加商业性庆典、演出等活动，保持正常的教育秩序。 10 1、查阅班级周日活动安排表、作息时间表、教师值班表等台帐； 2、查阅设施设备使用台帐； 3、查阅课程实施台帐； 4、现场查看。 20．制订并严格执行科学合理的作息时间表、活动安排表和早、晚护导值班表。提高专用教室、场地设施、玩具等设施设备的使用效益。 10 21．依据《纲要》，指导教师科学合理地确定目标、选择内容、挖掘整合教育资源、有效组织实施、建立发展性评价体系，努力形成园本