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胆小的老鼠课件范文 　　 　　活动目标： 　　 　　1、通过亲子游戏、亲子阅读、交流等方式理解图书一波三折的故事情节及戏剧性的结尾； 　　 　　2、体验亲子阅读的快乐与温情，帮助幼儿战胜胆小心理。 　　 　　活动准备： 　　 　　1、人手一个老鼠头饰、一本图书、投影仪 　　 　　2、教师将书作一些小小的修改与调整。 　　 　　3、活动背景图及一张大白纸与笔。 　　 　　活动过程： 　　 　　一、亲子游戏。 　　 　　（戴上胸饰，现在我们来扮演楼道下那个洞里“老鼠一家”——一个庞大家族。） 　　 　　老鼠开会 　　 　　师：（摇摇铃）开会喽，大家集中开会喽！这次会议的主题是：谁是老鼠的天敌？请你用一句话来说说这个动物的一个主要特征。 　　 　　教师将根据幼儿的描述，在大白纸上勾画出有条纹的大黄猫。 　　 　　二、集体阅读。 　　 　　（阅读图书的前半部分） 　　 　　教师指着图书封面：封面上有谁？你觉得它是一只什么样的老鼠？你是从哪里看出来的？（提醒幼儿看看吱吱手上捧着的玩具老鼠，这也能暗示吱吱是只胆小的老鼠） 　　 　　打开书本阅读：这只老鼠叫吱吱，因为害怕大黄猫，胆小的它从来没有出过门。有一天，姐姐咯吱要带吱吱到冰箱上面吃大蛋糕。吱吱很喜欢吃蛋糕，可它又怕迷路，两只小老鼠想出了个什么办法呢？（用绳子系在腰上，回来时顺着绳线走） 　　 　　可以出