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志成 初二物理 教育 北师大版 PAGE6 / NUMPAGES7 力学实验题 1.（重庆江津实验中学月考）小李在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系时，利用如图7－4－8实验装置记录了相应的实验数据如下表所示：（弹簧自身重力可忽略） （1）这项研究在实际中的应用是____________。 （2）分析实验数据，你可得到结论：____________________________。 （3）该弹簧原长是____________cm，若用该弹簧制作一只______________弹簧测力计，其量程为_____________N； （4）小李作出了如图所示的三个图象．其中正确的是_____________。 2. 某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧的长度与弹簧受到的拉力的关系如图所示，请回答下列问题：  这根弹簧的原长是____cm。  弹簧在受到6N的拉力时，弹簧比原来伸长了____cm，此时弹簧发生了____形变。  分析图象中及有关数据，可得出的结论是在一定范围内，弹簧的伸长量与拉力大小成____比，根据这个原理制成了____。 3. 如图是小华同学探究“二力平衡条件”时的实验情景。 （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整_____________来改变拉力的大小。 （2）小卡片两边所受拉力相等时，把小卡片往下拉然后松手发现卡片由静止开始运动，说明二力平衡时两个力的______________。 （3）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_________（填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究______________________。 （4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在如图所示情况下，小华下一步的操作：_____________________________。 4. 如图甲所示是小华同学探究“二力平衡条件时”的实验情景。 （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_______________，并通过调整????????????????????来改变拉力的大小。 （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片????????（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究?????????????????????????????。 （3）完成上述实验后，小华用如图乙所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响，为了探究不同阻力对小车的运动速度改变的影响情况，在实验中木板表面分别铺上毛巾，木板，玻璃的目的是为了改变?????。实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越?????（选填“远”或“近”)。由实验现象推理得出：假如运动的小车不受阻力，小车将保持????????????????状态。 5. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，某同学按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中A、B、C为同一木块，D为重物，甲和乙两图中的木板接触面相同，丙图为较粗糙的木板接触面。 （1）实验开始，该同学用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力_____拉力（填“大于”、“小于”或“等于”）；该同学要知道滑动摩擦力的大小，他应该使木块在水平木板上做_____运动；由甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与_____有关。 （2）但此实验的不足之处恰恰是很难保证木块做这样的运动，若在甲装置中木块运动过程中速度突然变大，滑动摩擦力将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。? （3）生活中不仅有滑动摩擦，还有静摩擦等。如图丁所示，下列判断正确的是（? ?） A.瓶子没有掉下来是手对瓶子的握力作用 B.当增大手对瓶的握力时，手与瓶间的摩擦力变大? C.当向瓶中装入水时，手与瓶间的摩擦力变大? 力学计算题 1. 一个体重为65kg的高空跳伞运动员,从飞机上跳下.(g取10N/Kg) (1)高空跳伞运动员所受的重力多大? (2)打开降落伞前，此时所受的空气阻力为300N，运动员受到的合力多大?方向如何? (3)打开降落伞后，某时刻跳伞运动员以2m/s的速度匀速下落，此时运动员受到的阻力大小如何? 2.质量为60kg的物体在水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面做匀速直线运动，已知地面对它的摩擦力是它本身重力的0.2倍