《写好人物的动作》.pptxVIP

;听一听：; 苏东坡有一次与他的妹妹苏小妹及诗友黄山谷一起论诗,互相试题。小妹说出:“轻风 细柳”“淡月 梅花”后,要哥哥从中各加一字作为诗眼。苏东坡当即道:前者加“摇”,后句加“映”,即成为“轻风摇细柳,淡月映梅花。”不料苏小妹却评之为“下品”。苏东坡认真地思索后,得意地说:“有了,轻风舞细柳,淡月隐梅花。”小妹微笑道:“好是好了,但仍不属上品。”一旁的黄山谷忍不住了,问道:“依小妹的高见呢”苏小妹便念了起来:“轻风扶细柳,淡月失梅花。”苏东坡、黄山谷吟诵着、玩味着,不禁拍掌称妙。你能说说妙在何处？;课文引领;课文引领;课文引领;写法归纳;写法归纳;方法一:把人物的动作细致入微地描摹出来（分解动作）;例子引路 《放学回家》a．放学了，他把书包往肩上一撂，蹦跳着回家去。 b．放学了，他把书本练习簿什么的一古脑儿往书包里一塞，书包扣带只扣了一个，就把书包往肩上一撂。蹦跳着，还哼着小调。到了校门口，他左右一望，正是车流空隙，就一窜过了马路。他拐过一条小街，这才慢慢走着，因前面就是他的家。 这里把他放学回家的动作分解为：收书包——出校门——过马路——回家;技法运用： 原文:罗纳尔多带着球,冲到禁区前,飞起一脚,把球踢进网中。 点拨:这一精彩射门动作可分解为四个小动作:①接到传球②绕过对方防守③避开守门员④踢球入网。; 修改后:罗纳尔多在中场挺身收腹,接住同伴传来的一记高球,习惯地用小腿轻轻地一颠,球魔术般地跳过对方防守队员的头顶。他飞速插上,以灵活逼真的假动作,带球一连绕过对方名后卫的阻击,一直冲入禁区,巧妙避开已扑到跟前的守门员,侧身起脚,“唰”的一声,球应声入网。;技法运用;方法二：选用准确的动词来突出人物性格;例子引路;例子引路;技法运用;知识积累;知识积累;知识积累; 方法三:动作描写要符合人物的年龄、身份与性格。;例子引路;例子引路;例子引路;技法运用;方法四:动作描写要和肖像、语言、心里、神态等描写相结合。 ;例子引路 我很紧张,心想:老师,我求您了,可千万别点我的名呀!我看??老师,惟恐从他的嘴里说出我的名字.;技法运用;一、动作描写的作用：揭示人物心理，表现人物性格，最终达到表现中心的作用； 二：动作描写的方法： （1）细致入微地描摹人物的动作 （2）动作描写的关键——选择准确的动词； （3）动作描写不是孤立的，它常常和人物的神态描写，语言描写结合起来；