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PAGE PAGE 1 党校图书馆实施特色建设的若干思考 　　摘要：党校图书馆建设在干部教育和培训中承担着重要的任务。通过文献的收集，借鉴高校图书馆建设的思路，分析探索党校图书馆特色建设的问题，进而提出树立共同的价值观、强化特色意识、制度建设的创新定位、提高馆员服务意识，强化其业务技能水平、结合党校培训内容的特点，建立图书馆特色等思考。 　　关键词：党校；图书馆；特色；建设 　　中图分类号：G253文献标志码：A文章编号：1002-2589（2012）31-0171-02 　　上世纪三十年代，著名的图书馆学家阮冈纳赞曾讲过“图书馆是一个生长着的有机体”的名言，这一至理名言说明着图书馆发展的客观规律。当今人们获取知识、信息的途径和手段越来越丰富。特别是计算机信息系统的飞速发展，为人们获取知识和信息提供了便利的条件。据此，人们对图书馆在藏书、借阅、环境等硬软件方面也提出了更高的要求。图书馆如何“生长”是现今图书馆界关注的重要课题。党校作为党委的一个重要部门，是建设学习型政党的主体，是学习、研究、宣传党的基本理论的重要阵地。党校图书馆的建设在干部教育和培训工作起着义不容辞的历史责任和重要任务。 　　一、树立共同的价值观 　　图书馆工作，通常可以分为两大部分，一是藏书工作，它是图书馆的基础工作，并具有收集、整理、保存、资源控制与转化的功能；二是读者工作，它是图书馆公共服务工作，具有馆内阅览、图书流通、参考咨询、视听服务、网络服务、文献复制、信息编辑与提供、特殊群体服务、休闲、娱乐等功能。藏书工作和读者工作互为条件，相互联系，他们都是图书馆为读者服务的组成部分，二者缺一不可。在不同的历史阶段和时期，随着社会和图书馆自身的发展和变迁，图书馆业务工作的重心，逐渐由藏书工作转移到读者工作方面，形成了以读者工作为重心的现代图书馆工作的新格局[1]。在这种新格局下，树立共同的价值观是党校图书馆建设的首要任务。首先，图书馆是广大教职员工以及培训学员学习和科研不可缺少的信息平台，是学校教学和科研的重要辅助机构，它在我党建设及其教育事业发展中起到举足轻重的作用，它是党校的形象元素之一；其次，党校图书馆是校园文化建设的前沿，是孕育校园风气、学习风尚，培养读书兴趣和积极进取的第二课堂；第三，图书馆始终为读者服务，馆员读者和谐一体的平等精神。第四，图书馆制度的建设和改革应该以信息平台建设，并服务于教学与科研为中心；第五，以文献使用率和查找率为基础，提高服务效率，创建图书馆的人文文化，调动馆员团队的积极性，建设和谐图书馆。 　　二、强化党校图书馆特色意识 　　强化特色意识，就是树立个性化服务理念。实施图书馆的特色工程建设，即学校应把图书馆的特色化建设纳入学校发展的统筹规划之中，有步骤地保障文献资源购置经费能够合理有效地分配到特色文献上。比如，从2009年中央党校书店畅销书单中（“2009：领导干部读什么书”），我们可以总结出领导干部读书和选择书的三个特点。第一是注重研读经典，很多书都是历经时间考验的精品名品，常读常新，不仅提升执政智慧，更能砥砺情操、涵养人生。其次，是具有鲜明的时代特色，引发对国家命运思考的图书占了很大比重。第三，是注重兼收并蓄、对比分析的科学读书方法。这个书单可以说是从宏观到微观，关注了政治、经济、社会、民生、历史文化等古今中外的重大出版主题，很多书本身就注重时空、质量、因果、方法的对比分析[2]。根据以上的结果，党校在配备书籍内容上应满足目前干部阅读的需求，为广大学员和教师服务，并建立起党校图书馆馆藏文献的特色。 　　三、制度建设的创新所在 　　党校图书馆的管理制度，首先要具有科学性、合理性，在保持主要制度和服务模式相对稳定性的基础上，进行适度的制度创新。其目的是提高工作效率，更好地服务读者。为此，制度创新，一是定期考查读者文献的使用率和查找率，将使用频率高的图书罗列出来，为读者以后的查找提供方便；二是不定期举办读书交流会，促进读者学习的热情；图书馆的制度创新要点应集中在有效使用新技术，加大信息资源整合的力度，缩短文献供给的时空距离，为科研工作和文化传承提供保障[3]。 　　四、提高馆员服务意识，强化其业务技能水平 　　（一）提高馆员服务意识 　　众所周知，图书馆工作较为单一、枯燥，一些馆员将工作只作为谋生的手段，谈不上兴趣爱好。然而，提高馆员服务意识则是图书馆建设的重中之重。因此，学校及图书馆管理者应创设条件，激发馆员工作的热情，培养其事业心、责任感和奉献精神，明确“读者第一、服务至上”的宗旨，把谋生与自我实现有机地结合起来，确实从心底里热爱这份工作，这样才能树立全心全意为读者服务的思想，以良好的职业形象、文明礼貌的语言、主动热情的态度为读者提供优质服务。党校图书馆读者是教师和培训干部，由于其监督能力、指导能力远远大于学生，这样对