双岭小学2016年春季教学工作复习总结.docVIP

双岭小学2016年春季教学 工作总结 本学期，我校以区教文体办2016年教育教学质量工作会为指导，以教学质量为中心开展工作，以教学常规为抓手，以提高低分率为目标，逐步提高教育教学成绩，逐年摆脱全区倒数的帽子。现就本学期的教育教学工作总结如下： 一、以提高低分率为目标，狠抓教学常规管理，走教研兴校之路 为了提高各班低分率，必须抓好常规管理工作，教学常规是教学工作的重心之一，同时抓好教学常规管理也是提高教学质量的前提。为了提高低分率，提高教学质量，本学期做了以下几项工作： 1、一学期来，开学前根据区教文体办2016年教育教学工作的要求，制定出本学期切实可行的教育教学工作计划，开学就组织全体教师学习、讨论，使全体教师在具体的教育教学工作中做到心中有数，有的放矢。 2、在备、讲、辅、批、评、考六个教学环节上对教师的要求及监督检查，都作了明确而且具体的规定，规范了教师的教学行为，使每个教师认真做到教学纪律严明，教学行为严谨，教学秩序严格。促使学校教师认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改、认真组织考评。 3、加强教学工作检查。教导处采取“月检”与“抽查”相结合的方法，对各授课教师的教学计划、备课、作业批改及辅导、教学效果等环节进行检查与评估，肯定成绩，指出缺点，提出改进意见，促进其教学水平的提高。 4、坚持校本教研,提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素,而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。教师在公开课过程中,讲课老师认真备课,听课老师开诚布公,研讨气氛热烈和谐。我们这样做的目的,就是要使全体教师遵循教育规律,钻研业务,提高业务能力。 5、扎实抓好培优转差工作。由于双岭村是花木之村，各家各户都是靠种植花木为生,家长都是早出晚归，从而各个班级都不同程度地存在“学困生较多、优生群体小”的现象,这对期末考试的影响很大。但是,我们教师坚持“只讲主观,不谈客观”的原则,树立“没有教不好的学生,只有教不好的老师”的观念,努力做好作业设计和批改,做好单元测试工作,一手抓学困生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。我校李雪、万鑫、曾婧、金健根、金熊仁、熊红芝、陈文霞等老师为了辅导学困生,经常利用课余和中午休息时间,对学生进行辅导。 二、学生思想品德教育常抓不懈。 学生思想品德教育是育人的核心。我校在加强对教师思想政治教育的同时，不忘对学生进行全方位、多角度的思想品德教育。 l、利用晨会、班会、队会、黑板报等，集中对学生进行全面的思想品德教育，促进其正确世界观和人生观的形成。 2、结合“清明节”、“六一”儿童节、“端午节”等传统节日开展一系列活动，丰富学生的精神生活，进行爱国主义教育、革命传统教育、理想教育。 3、每星期进行一次文明班级评比，每学期期末进行一次评优评先，树立起学生学习的榜样，形成了人人争优秀、班班争先进的喜人局面，涌现出一批优秀个人和先进班集体。 4、加强与家庭、社会等各方面的联系，形成教育合力。定期组织教师进行全面家访，与学生及家长面对面交流、沟通。 通过德育工作的开展，我校师生的思想觉悟均有所提高。虽然身份不同，但彼此之间互敬互爱、互帮互学，可谓亲密无问，使我校良好社会形象得到确立。 三、以培养良好习惯为目标,狠抓班级管理,强化安全卫生工作 班级是学校工作的最小一级管理单位,也是最重要的管理单位。我们以“纪律、安全、卫生教育”为抓手,强化班级管理。我校要求教师,尤其是班主任教师在工作中要把握“教学、安全、卫生”这三个方面每个班都制定《安全卫生公约》,着力培养学生的良好的行为习惯。 1、加强学生常规管理,进行良好的行为习惯教育。班主任从进校、课间、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录,使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则,对学生进行文明礼仪教育。 2、从点滴入手,抓好卫生工作。卫生教育包括环境卫生、饮食卫生、心理健康卫生。我们教育学生爱校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不乱丢一片纸屑,不随地吐痰,不吃来历不明或不卫生的食物,学校将卫生区划分到各个班级,各班在早上上课前和下午放学时间分别打扫一次,若发现明显的不干净要及时处理,努力做到在校园里看不到白色垃圾。此外,学校建议少先队成立红领巾卫生督查小组,负责检查各班卫生,引导学生自己管理自己。 3、以预防为主,加强安全管理。我校成立了以副校长为组长,综治办主任为副组长，其他班子成员及各班主任为成员的安全工作领导小组,以及安全巡查。并组织教师学习有关的法律法规和学校安全制度,进一步提高安全意识。其次,利用晨会、班会等时间,向学生强调安全的重要性,向学生讲解一些必要的安全自卫常识,培养一定的自护能力。另外,坚持安全日检和月报制度,确保各个方面的安全。 四、取