广东省中考生物第四单元生物圈中的人第一章人的由来名师优质课件.pptVIP

单击此处编辑母版标题样式 首页 末页 中考方向 知识导图 考点1.人类的起源和发展 　　1. 19世纪，进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是　　　　　　。 　　2． 人类的进化原因：　　　　　　大量消失，以树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，一代代向　　　　　　方向发展，前肢解放，使用并制造工具，能够用火，　　　　　　越来越发达，在群体生活中产生　　　　　　，最后进化成人类。 　　3. 现代类人猿和人类的区别：①人类直立行走，现代类人猿营攀援生活；②制造工具的能力不同（会不会制造工具是人和动物的根本区别）；③人有很强的思维能力和语言、文学交流能力。 考点梳理 森林古猿 森林 直立行走 大脑 语言 典例1 （2012·广东）现代类人猿和人类的共同祖先是（　　） A． 东非人 B． 森林古猿 C． 长臂猿 D． 北京人 【答案及解析】B。本题考查人类起源的相关知识。人类和类人猿都是由森林古猿进化而来,故选B。 B 考点2. 人的生殖 　　1. 男、女性主要生殖器官 睾丸 精子 雄性激素 卵巢 卵细胞 雌性激素 　　2. 生殖过程 　　（1）受精是指　　　　　和　　　　　结合形成 　　　　　的过程，受精的场所是[　　]　　　　　，胚胎发育的主要场所是[　　]　　　　　。 精子 卵细胞 受精卵 ② ① 子宫 输卵管 　　（2）新生命发育的起点是　　　　　。怀孕8周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态，胎儿生活在子宫内半透明的羊水中。怀孕38周时，胎儿和胎盘从母体[　　]　　　　　产出，这个过程叫　　　　　。 　　（3）胚胎发育初期所需要的营养来自　　 　　，胚胎在子宫里的发育所需要的营养是通过[　　] 　　　　　和[　　]　　　　　从母体获得，废物也是通过它们经母体排出。 受精卵 ④ 阴道 分娩 卵黄 ⑤ 胎盘 ⑥ 脐带 典例２ （2015·广东）人体产生卵细胞，形成受精卵和胚胎发育的场所依次是（　　） A． 输卵管 子宫 卵巢 B． 卵巢 子宫 输卵管 C． 卵巢 输卵管 子宫 D． 输卵管 卵巢 子宫 【答案及解析】C。本题考查的核心知识是生殖发育的过程。得分率0.74，反应部分学生对生殖的过程掌握不够扎实，容易混淆每个过程具体发生的场所。人体产生卵细胞的场所在卵巢，形成受精卵的场所在输卵管，胚胎发育的场所在子宫，故选C。 C 考点3. 青春期 　　1． 身体变化：　　　　　　是青春期的一个显著特点，体重也会随之增加。神经系统以及心脏、肺等器官的功能明显增强，　　　　　　迅速发育也是青春期的突出特征，还出现了一些生理现象。如男性的喉结突出，女性的乳房隆起等。此外，男性还会出现遗精，女性会出现月经现象。 　　2. 心理变化：　　　　　　增强与依赖性并存；内心日益复杂，不愿与人交流；先疏远、后愿意接近异性。 身高突增 性器官 独立意识 典例３ （2013·广东）下列关于青春期特征的描述，正确的是（　　） A. 内脏器官开始发育 B. 男孩发育早于女孩 C. 男孩出现遗精，女孩出现月经 D. 生殖器官开始发育 【答案及解析】C。本题考查的核心知识是青春期的发育特点。进入青春期后，内脏器官的功能明显增强，生殖器官迅速发育，并不是才开始发育，A、D选项错误。男孩进入青春期的时间一般晚于女孩，B选项错误。进入青春期男生会出现遗精，女生会出现月经等生理现象，故选C。 C 考点1.人类的起源和发展 （　　）1. 19世纪著名的进化论建立者达尔文提出人和类人猿的共同祖先是 A. 黑猩猩 B. 森林古猿 C. 长臂猿 D. 金丝猴 （　　）2. 在森林古猿进化到人的历程中，最关键的是 A. 直立行走 B. 使用火 C. 产生语言 D. 制造工具 （　　）3. 下列关于现代类人猿与人类区别的叙述，不正确的是 A. 祖先不同 B. 运动方式不同 C. 制造工具的能力不同 D. 脑发育程度不同 基础冲关 B A A 考点2. 人的生殖 （　　）4. 男、女性生殖系统中，既能产生生殖细胞，又能分泌性激素的器官分别是 A. 附睾和子宫 B. 睾丸和卵巢 C. 附睾和阴道 D. 前列腺和卵巢 （　　）5. 人体发育的大致过程是 A. 卵细胞→胚胎→胎儿 B. 卵细胞→胎儿→胚胎 C. 受精卵→胎儿→胚胎 D. 受精卵→胚胎→胎儿 （　　）6. 孕妇吸烟或“吸”二手烟，导致有害物质进入胎儿体内的通道是 A. 羊水 B. 卵巢 C. 胎盘、脐带 D. 乳腺 B D C （　　）7. 下列有关生殖和发育的叙述，不正确的是 A. 受精卵形成的场所是输卵管 B. 胎儿发育的场所是子宫 C. 胎儿通过羊水排除体内的代谢废物 D. 从受精卵到胎儿成熟，大概需要