甘肃省武威第十一中学初中七年级生物上册 3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物名师精选教案 （新版）新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 藻类、苔藓和蕨类植物 课题 藻类、苔藓和蕨类植物 课型 新授 课时序数 课 标 解 读 与 教 材 分 析 【课标要求】：观察学习指导苔藓、藻类和蕨类植物的特征以及与人类的关系 【教学内容分析】：藻类、苔藓和蕨类植物是人教版初中生物教材六年级（上册）第三单元第一章第一节的教学内容。它是在学生学习了生物与环境的关系，单细胞生物，多细胞生物，植物体的层次结构的基础上来学习。藻类、苔藓和蕨类植物是生物圈中比较低等，但分布较广泛的植物类群，与人类的生产生活关系极为密切。是学生认识绿色植物的起点和基础。也是本章的一个重点。 教 学 目 标 知识 与 技能 1、概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征与生活环境。 2、了解藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用及与人类的关系。 过程 与 方法 培养学生观察、自主探究、比较综合、合作交流等能力 情感 态度 价值观 关注生物圈中各种绿色植物及其生存状况。 教学 重点 与 难点 重点 藻类、苔藓和蕨类植物生活环境、特征 难点 藻类、苔藓和蕨类植物与人类的关系 媒 体教 具 课时 一课时 教 学 过 程 修改栏 教学内容 师生互动 导入：导入新课： 师：你家都养了那些植物？ 生：我 家养了君子兰、吊兰、蝴蝶兰、仙人掌