甘肃省临泽县初中七年级生物下册 第10章 第一节 心脏与血液（第2课时）名师精选教学设计 苏教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 人体的血液循环 教材单元 4 课时 第10章第二节第二课时 总课时 2 课题 人体的血液循环 课型 新授课 教学 目标 核心 知识 1.区别动脉、静脉和毛细血管的结构特点和生理功能。 2.描述心脏的结构特点和功能。 3．描述血液循环的过程。 4．认识高血压，关注人体的健康。 可控 目标 区别动脉、静脉和毛细血管的结构特点和生理功能。 2．描述心脏的结构特点和功能。 3．描述血液循环的过程。 预设 目标 认识高血压，关注人体的健康 重难点 重点 区别动脉、静脉和毛细血管的结构特点和生理功能。 2．描述心脏的结构特点和功能。 3．描述血液循环的过程。 难点 1．描述心脏的结构特点和功能。 2．描述血液循环的过程。 知识 联系 纵向 心脏的结构与血管之间的关系。 横向 将八大系统协调统一的完成各项生命活动相联系。 学情 分析 易理解 1.区别动脉、静脉和毛细血管的结构特点和生理功能。 2.心脏的结构特点和功能 探究点 血液循环的过程。 教学 资源 多媒体课件，心脏模型。 教 学 策 略 教学环节 师生活动设计 自学阶段 确立 目标 1.区别动脉、静脉和毛细血管的结构特点和生理功能。 2.描述心脏的结构特点和功能。 3．描述血液循环的过程。 自主 学习